实验十六鼻导管给氧法 实验目的] 1、理解给氧的目的,熟悉给氧的适应症。 2、学会氧气筒给氧及中心供氧装置给氧法 实验方式] 首先学生观看VCD,然后教师示教,学生回示,教师指导后学生分组练习,实验结束前进 行操作考核。 [实验课时] 2学时。 [实验内容] 、目的:供给患者氧气,改善机体因缺氧引起的各种症状 二、评估 (一)患者: 1、全身情况:患者目前的病情、治疗情况、缺氧程度、血气分析结果 2、局部情况:鼻腔有无分泌物堵塞,有无鼻中隔弯曲 3、心理情况:目前心理状况,对给氧的认识及合作程度 (二)环境:环境是否安全,有无热源及火源。 (三)资源:氧气筒内是否有氧,氧气表是否漏气。 三、计划 (一)目标/评价标准 1、患者及家属能说出用氧目的及注意事项,并且主动配合 2、患者缺氧症状得到改善 3、护士操作熟练,动作敏捷,在规定时间内(5分钟)正确完成操作。 (二)准备 1、护士:衣、帽、鞋、口罩、洗手。 2、患者:理解给氧目的,接受并愿意配合 3、环境:移开火源距氧气筒5m,距暖气片1m,告知患者及家属不吸烟,做好四防工作。 4、用物 (1)鼻导管给管:氧气装置一套,鼻导管,小药杯盛冷开水,纱布,扳手,弯盘,橡胶管, 棉签,胶布,玻璃接管,输氧记录单,安全别针。 (2)中心供氧裝置给氧:一次性吸氧导管,[鼻导管(鼻塞)、橡胶管、玻璃接管、胶布],小药 杯盛冷开水,纱布,弯盘,棉签,输氧记录单,流量表、湿化瓶与通气管,安全别针。 四、实施 (一)鼻导管给氧法 1、装表:先打开氧气筒上的总开关放出少量氧气冲走气门上的灰尘,接氧气表并旋紧,接 通气管、湿化瓶,橡胶管连接氧气表,关小开关,关总开关,开小开关,检查氧气流出是否 通畅及全套装置是否适用,关小开关待用 2、输氧 (1)用物携至患者床旁,核对床号、姓名,并解释 (2)准备二条胶布,用湿棉签检查、清洁鼻孔: (3)连接鼻导管,开小开关,调节氧流量,湿化及检查鼻导管是否通畅 (4)比量鼻导管插入的长度(鼻尖至耳垂2/3)轻轻插入 (5)如无呛咳即固定,记录用氧时间及流量。向患者及家属交待注意事项实验十六 鼻导管给氧法 [实验目的] 1、理解给氧的目的，熟悉给氧的适应症。 2、学会氧气筒给氧及中心供氧装置给氧法。 [实验方式] 首先学生观看 VCD，然后教师示教，学生回示，教师指导后学生分组练习，实验结束前进 行操作考核。 [实验课时] 2 学时。 [实验内容] 一、目的：供给患者氧气，改善机体因缺氧引起的各种症状； 二、评估： (一)患者： 1、全身情况：患者目前的病情、治疗情况、缺氧程度、血气分析结果； 2、局部情况：鼻腔有无分泌物堵塞，有无鼻中隔弯曲； 3、心理情况：目前心理状况，对给氧的认识及合作程度。 (二)环境：环境是否安全，有无热源及火源。 (三)资源：氧气筒内是否有氧，氧气表是否漏气。 三、计划 (一)目标/评价标准 1、患者及家属能说出用氧目的及注意事项，并且主动配合； 2、患者缺氧症状得到改善； 3、护士操作熟练，动作敏捷，在规定时间内（5 分钟）正确完成操作。 (二)准备 1、护士：衣、帽、鞋、口罩、洗手。 2、患者：理解给氧目的，接受并愿意配合。 3、环境：移开火源距氧气筒 5m，距暖气片 1m，告知患者及家属不吸烟，做好四防工作。 4、用物： (1)鼻导管给管：氧气装置一套，鼻导管，小药杯盛冷开水，纱布，扳手，弯盘，橡胶管， 棉签，胶布，玻璃接管，输氧记录单，安全别针。 (2)中心供氧装置给氧：一次性吸氧导管，[鼻导管(鼻塞)、橡胶管、玻璃接管、胶布]，小药 杯盛冷开水，纱布，弯盘，棉签，输氧记录单，流量表、湿化瓶与通气管，安全别针。 四、实施 (一)鼻导管给氧法 1、装表：先打开氧气筒上的总开关放出少量氧气冲走气门上的灰尘，接氧气表并旋紧，接 通气管、湿化瓶，橡胶管连接氧气表，关小开关，关总开关，开小开关，检查氧气流出是否 通畅及全套装置是否适用，关小开关待用。 2、输氧： (1)用物携至患者床旁，核对床号、姓名，并解释； (2)准备二条胶布，用湿棉签检查、清洁鼻孔； (3)连接鼻导管，开小开关，调节氧流量，湿化及检查鼻导管是否通畅； (4)比量鼻导管插入的长度(鼻尖至耳垂 2/3)轻轻插入； (5)如无呛咳即固定，记录用氧时间及流量。向患者及家属交待注意事项