故事后,再选派代表在全班内交流。 2、在你的身边或社会上,每天都在发生着各种各样有 趣的或有意义的事。以某一件事为素材,展开合理的想象, 自拟题目,写一篇故事。不少于600字。 写作指导: 【1】要围绕故事的中心选择事件,要选择最能表现作 文中心思想的事件作为材料。生活中有不少新鲜有趣和激动 人心的事。因此,我们平日要多观察,多思考生活中遇到的 事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写, 这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。 2】交代清楚事件发生的时间、地点、人物,事情的 起因、经过和结果,即“六要素”。一件事总离不开这六要 素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事情的来龙去脉。 【3】故事的主体部分要写具体。每件事都有起因、经 过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的 印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、 心理、动作描写。丰富某些细节,赋予故事中的人物一些突 出的特点,然后围绕这些特点展开情节,这样写出来的作文 才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。 、我们熟悉的各种事物,都可能引发故事,比如眼睛 头发、嘴巴,比如书包、校服、手机,又比如军训、旅游、 社会实践活动,等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地2 故事后，再选派代表在全班内交流。 2、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有 趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象， 自拟题目，写一篇故事。不少于 600 字。 写作指导： 【1】要围绕故事的中心选择事件，要选择最能表现作 文中心思想的事件作为材料。生活中有不少新鲜有趣和激动 人心的事。因此，我们平日要多观察，多思考生活中遇到的 事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写， 这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。 【2】交代清楚事件发生的时间、地点、人物，事情的 起因、经过和结果，即“六要素”。一件事总离不开这六要 素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事情的来龙去脉。 【3】故事的主体部分要写具体。每件事都有起因、经 过和结果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的 印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、 心理、动作描写。丰富某些细节，赋予故事中的人物一些突 出的特点，然后围绕这些特点展开情节，这样写出来的作文 才生动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。 3、我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、 头发、嘴巴，比如书包、校服、手机，又比如军训、旅游、 社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地