1、这篇课文回忆的是什么事情?请你概述一下。 回忆童年时期作为兄长的“我”干涉小弟弟放风筝,由此 引发思考和深沉感慨。 作者看到“远处有一二风筝浮动”,为什么“在我是一种惊 异和悲哀”? 惊异于北京竞在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝 而悲哀,是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕, 2.“四面都还是严冬的肃杀,久经诀别的故乡的久经逝去 的春天,却就在这天空中荡漾了”,为什么说春天“久经 逝去”?为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了? 这里所说的“春天”,有特定的含义,是小时候的故乡的春天 是天空中有风筝的春天。现在,在北京,看见远处有一二风筝 浮动,由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息,所以觉得这 春天“就在这天空中荡漾了”。回忆童年时期作为兄长的“我”干涉小弟弟放风筝，由此 引发思考和深沉感慨。 1、这篇课文回忆的是什么事情？请你概述一下。 作者看到“远处有一二风筝浮动” ，为什么“在我是一种惊 异和悲哀”？ 惊异于北京竟在这样的季节放起风筝来了。“我”见风筝 而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕， 2．“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去 的春天，却就在这天空中荡漾了” ，为什么说春天“久经 逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？ 这里所说的“春天” ，有特定的含义，是小时候的故乡的春天， 是天空中有风筝的春天。现在，在北京，看见远处有一二风筝 浮动，由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这 春天“就在这天空中荡漾了”