体育课教案 项 排球 日期: 周次:15 任|学生体质健康标佳测试 课的 结构 教学内容与要求 教法与组织 开 始/1班体委集合,报告人数 组织 分|2师生相互问好,点名 3检查上次课的作业完成情况 准备部分 4宣布本次课学习任务 (队形见图1) 学生背向阳光(风)站立 1、宣布体质监测过程中应注 x——学生 意的事项 图1 2、强调组织纪律 身高、体重 组织 1、测试目的 基评定学生身体匀称度评价学生 本 分|生长发育的水平及营养状况 2、注意事项 (1)测量前学生不能进行体育 运动和体力劳动。 (2)严格掌握“三点靠立柱 “两点成水平”的测量姿势要 △体 育 课 教 案 班级： 项目： 排球 日期： 周次：15 本 课 任 务 学生体质健康标准测试 课 的 结构 教 学 内 容 与 要 求 时 间 教 法 与 组 织 开 始 部 分 准 备 部 分 基 本 部 分 1.班体委集合，报告人数。 2.师生相互问好，点名。 3.检查上次课的作业完成情况。 4.宣布本次课学习任务。 （队形见图 1） 1、 宣布体质监测过程中应注 意的事项。 2、 强调组织纪律。 一、身高、体重 1、测试目的： 评定学生身体匀称度，评价学生 生长发育的水平及营养状况。 2、注意事项： （1）测量前学生不能进行体育 运动和体力劳动。 （2）严格掌握“三点靠立柱”、 “两点成水平”的测量姿势要 组织： ××××××× ××××××× △ 学生背向阳光（风）站立。 ×——学生 △——教师 图 1 组织： × × × × × × × × × × △