1、种质资源的调查野生及栽培园林树种名录；主要园林树种的生物学特性和生 态学习性、生长状况、蕴藏量等：园林树种资源分布图；园林树木种子及活体材料。 2、种质资源评价及性状鉴定遗传多样性及亲缘关系研究、鉴定；观赏品质性状 鉴定（色、香、花期、果形）形态特征观察与描述：各类生态型比较；环境测试、物候 观察、发育研究等。 3、种质资源的利用途径引种驯化；育种应用；实生选育、无性变异、杂交育种、 细胞工程和基因工程育种等。 (四)目前园林树木配置应用存在的问题 1、种类单调 目前我国园林中用在植物造景上的园林树种很贫乏。如国外公园中观赏植物种类近 千种，而我国广州也仅用了300种，杭州、上海200余种，北京100余种，兰州不足 100种，西安不足200种。我国植物园中所收集的活植物没有超过5000种的，这与我 国资源大国的地位是极不相称的。难怪一些外国园林专家在撰写中国园林时对我国园林 工作者置丰富多彩的野生植物资源而不用，感到迷惑不解。另一方面观赏园艺水平较低， 尤其体现在育种及栽培养护水平上。一些以我国为分布中心的花卉，如：杜鹃、山茶、 丁香、月季等，不但没有加以很好的利用，育出优良的栽培品种，有的退化得不宜再用 了。 2、木本地被少，黄土露天太多。 3、春天花木多，夏季、秋季景观注意的少。 4、设计树种雷同，各个公园无特色。 5、植物造景很不够。 要创造出丰富多彩的植物景观，首先要有丰富的植物材料。一些发达的西方国家， 本国植物不够用，就派人到国外搜寻植物，大量引入应用。英、法、俄、美、德等国就 是在19世纪大量从中国引走成千上万的观赏植物，为他们植物造景服务。就以英国为 例，原产英国的植物种类仅1700种，可是经过几百年的引种，至今在皇家植物园丘园 中已拥有50000种来自世界各地的活植物。回顾一下历史，可见英国早在1560一1620 年己开始从东欧引种植物：1620-1686年去加拿大引种植物：1772一1820年收集南美的 植物：1820-1900年收集日本的植物：从1839--1938年这一百年中，选择了我国甘肃、8 1、 种质资源的调查 野生及栽培园林树种名录；主要园林树种的生物学特性和生 态学习性 、生长状况、 蕴藏量等； 园林树种资源分布图； 园林树木种子及活体材料。 2、 种质资源评价及性状鉴定 遗传多样性及亲缘关系研究、鉴定；观赏品质性状 鉴定（色、香、花期、果形）形态特征观察与描述；各类生态型比较；环境测试、物候 观察、发育研究等。 3、 种质资源的利用途径 引种驯化；育种应用；实生选育、无性变异、杂交育种、 细胞工程和基因工程育种等。 （四）目前园林树木配置应用存在的问题 1、种类单调 目前我国园林中用在植物造景上的园林树种很贫乏。如国外公园中观赏植物种类近 千种，而我国广州也仅用了 300 种，杭州、上海 200 余种，北京 100 余种，兰州不足 100 种，西安不足 200 种。我国植物园中所收集的活植物没有超过 5000 种的，这与我 国资源大国的地位是极不相称的。难怪一些外国园林专家在撰写中国园林时对我国园林 工作者置丰富多彩的野生植物资源而不用，感到迷惑不解。另一方面观赏园艺水平较低， 尤其体现在育种及栽培养护水平上。一些以我国为分布中心的花卉，如：杜鹃、山茶、 丁香、月季等，不但没有加以很好的利用，育出优良的栽培品种，有的退化得不宜再用 了。 2、木本地被少，黄土露天太多。 3、春天花木多，夏季、秋季景观注意的少。 4、设计树种雷同，各个公园无特色。 5、植物造景很不够。 要创造出丰富多彩的植物景观，首先要有丰富的植物材料。一些发达的西方国家， 本国植物不够用，就派人到国外搜寻植物，大量引入应用。英、法、俄、美、德等国就 是在 19 世纪大量从中国引走成千上万的观赏植物，为他们植物造景服务。就以英国为 例，原产英国的植物种类仅 1700 种，可是经过几百年的引种，至今在皇家植物园丘园 中已拥有 50000 种来自世界各地的活植物。回顾一下历史，可见英国早在 1560—1620 年已开始从东欧引种植物；1620-1686 年去加拿大引种植物；1772—1820 年收集南美的 植物；1820---1900 年收集日本的植物；从 1839---1938 年这一百年中，选择了我国甘肃