历史文物： 考古发现。 (3)文献资料 例如： 文学作品： 文献语言材料（语料）： 历史文献： 档案文献。 2、研究资料 研究资料是指反映已有的研究状况和研究成果，包含着人们对研究对象的认识的资料。 充分占有研究资料的意义： (1)避免重复劳动： (2)从中受到启发： (3)产生学术见解。 (二)来源和形态分类 1、感性资料 感性资料是指研究者直接从社会生活和科研实践中获取的资料。 感性资料的特点： (1)亲身经历，具有独特性： (2)新颖生动，具有现实性。 2、情报资料 情报资料是指来自各种传递渠道的资料。 按其传递渠道和载体形式的不同，可以分为两大类。 (1)文献资料 文献资料是以文献为存在和传播载体的资料。 A、载体形式分类 a、印刷型 (a)图书 (b)连续性出版物：报纸、期刊、丛刊、集刊、论文集、年报 (c)特种文献：会议文献、政府机关内刊、学位论文 b、缩微型 c、声像型（视听型） (a)录音带 (b)录像带 (c)唱片 (d)影片 (e)幻灯片 d、计算机阅读型 B,加工过程分类 a、一次文献 未经情报机构加工处理的文献。 (a)研究专著 (b)期刊论文 (c)学位论文 22 历史文物； 考古发现。 （3）文献资料 例如： 文学作品； 文献语言材料（语料）； 历史文献； 档案文献。 2、研究资料 研究资料是指反映已有的研究状况和研究成果，包含着人们对研究对象的认识的资料。 充分占有研究资料的意义： （1）避免重复劳动； （2）从中受到启发； （3）产生学术见解。 （二）来源和形态分类 1、感性资料 感性资料是指研究者直接从社会生活和科研实践中获取的资料。 感性资料的特点： （1）亲身经历，具有独特性； （2）新颖生动，具有现实性。 2、情报资料 情报资料是指来自各种传递渠道的资料。 按其传递渠道和载体形式的不同，可以分为两大类。 （1）文献资料 文献资料是以文献为存在和传播载体的资料。 A、载体形式分类 a、印刷型 （a）图书 （b）连续性出版物：报纸、期刊、丛刊、集刊、论文集、年报 （c）特种文献：会议文献、政府机关内刊、学位论文 b、缩微型 c、声像型（视听型） （a）录音带 （b）录像带 （c）唱片 （d）影片 （e）幻灯片 d、计算机阅读型 B，加工过程分类 a、一次文献 未经情报机构加工处理的文献。 （a）研究专著 （b）期刊论文 （c）学位论文