于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光，缈缈兮予怀，望美人兮 天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声鸣鸣然，如怨，如慕，如泣，如诉；余音袅袅，不绝如 缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 评分：词语或标点每错一处扣2分，扣完为止。 2.译文： 宋神宗赵顼元丰五年秋天，七月十六日，我同客人荡着小船游于赤壁之下。清风徐徐吹 来，水面波澜不惊。举杯请客对饮，吟咏明月的诗篇，歌诵“窈窕”的章节。过了一会儿，月亮从 东山上升起，在斗牛两个星宿中间滞留不前。白茫茫的水气笼罩着江面，水光与夜空融成一 片。听凭像苇叶般大的小船在茫茫万里的长江上自行飘荡。浩浩荡荡，就如同凌空驾风在太 虚幻境中飞行，不知将停留在何处；飘飘忽忽，好像脱离开了人世间，成为仙人飞升太空仙境。 这样的时候，喝着酒，快乐极了，拍打着船舷唱起来。歌词说：“桂木的船啊，兰木的桨，划 开澄莹的江水啊，船儿在月光浮动的江面上逆流前进。多么悠远的情怀，仰望思慕的人在遥远 的地方。”客人中有吹洞箫的，按着歌的声调节拍应和。萧声鸣鸣，像在怨恨，又像是在思慕，似 在哭泣，又似在诉说，乐声的尾音悠长不绝，像不断的细丝。萧声使潜藏在深渊中的蚊龙闻之 而起舞，使坐守在空船里的寡妇闻之而感动地啜泣。 评分：错处或不完整酌情扣分。 五、分析题（共10分） 要求：阅读下面杨绛《忆傅雷》中的一段文字，试分析作者是如何记写人物的。 1.只有写出生活中的人物，才能给人以真实感。要写出一个活生生的人，就要有浓郁的生 活气息。如写傅雷在家中与朋友的笑和对儿子的严肃，其取材就十分生活化，笔触又十分灵 巧。 写他的“不乏幽默”，就放在与朋友的相处中。在朋友面前他“眼里是笑，嘴边是笑，满脸是 笑”，即使是朋友“打趣他”，一边的客人都“急得满面尴尬”，可是“他带着几分不好意思，随着大 家笑了”。可见傅雷是有幽默感的。 写他的严肃，着重写了他在孩子面前“严肃到十分”，“是个不折不扣的严父”，对孩子“冒 火”、“呵斥”、“厉声呵喝”；写他“回客厅来，脸都气青了”，再加上“梅馥抱歉地为客人换上热茶” 1025于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰"桂悼兮兰桨，击空明兮溯流光，纱彤、兮予怀，望美人兮 天一方。"客有吹洞萧者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨，如慕，如泣，如诉;余音袅袅，不绝如 缕。舞幽整之潜跤，泣孤舟之萤妇。 评分:词语或标点每错一处扣 2分，扣完为止 2. 宋神宗赵硕元丰五年秋天，七月十六日，我同客人荡着小船游于赤壁之下。清风徐徐吹 来，水面波澜不惊。举杯请客对饮，吟咏明月的诗篇，歌诵"窃究"的章节。过了一会儿，月亮从 东山上升起，在斗牛两个星宿中间滞留不前。白茫茫的水气笼罩着江面，水光与夜空融成一 o听凭像苇叶般大的小船在茫茫万里的长江上自行飘荡。浩浩荡荡，就如同凌空驾风在太 虚幻境中飞行，不知将停留在何处;飘飘忽忽，好像脱离开了人世间，成为仙人飞升太空仙境。 这样的时候，喝着酒，快乐极了，拍打着船舷唱起来。歌词说"桂木的船啊，兰木的桨，划 开澄莹的江水啊，船儿在月光浮动的江面上逆流前进。多么悠远的情怀，仰望思慕的人在遥远 的地方。"客人中有吹洞策的，按着歌的声调节拍应和。萧声呜呜，像在怨恨，又像是在思慕，似 在哭泣，又似在诉说，乐声的尾音悠长不绝，像不断的细丝 o萧声使潜藏在深渊中的蚊龙闻之 而起舞，使坐守在空船里的寡妇闻之而感动地吸泣。 评分:错处或不完整酌情扣分。 五、分析题(共 0分) 要求:阅读下面杨络《忆傅雷》中的一段文字，试分析作者是如何记写人物的。 1. 生 生 要有浓 活气息。如写傅雷在家中与朋友的笑和对儿子的严肃，其取材就十分生活化，笔触又十分灵 巧。 写他的"不乏幽默"，就放在与朋友的相处中。在朋友面前他"眼里是笑，嘴边是笑，满脸是 笑"，即使是朋友"打趣他"，一边的客人都"急得满面尴尬"，可是"他带着几分不好意思，随着大 家笑了"。可见傅雷是有幽默感的。 写他的严肃，着重写了他在孩子面前"严肃到十分"，"是个不折不扣的严父"，对孩子"冒 火"、"呵斥"、"厉声呵喝";写他"回客厅来，脸都气青了"，再加上"梅香复抱歉地为客人换上热茶" 1025