第四节结构趋同与协同进化 二然的的 3、实验内容 实验四、农业生态系统优化设计与评价(4学时) 实验性质：综合设计实验 实验内容：运用线性规划与层次分析法来设计种植业结构、评价农业生态系统功能。 实验目的和要求：使学生熟悉农业生态系统结构设计方法，了解设计过程中所涉及 的基本环节及生态系统评价方法。 注意点：注意系统各组分的功能指标的确定 第八章农业资源的合理利用及农业效益 (3学时) 1、教学基本要求 (1)掌握农业自然资源的分类及特点，了解资源的概念 (2)理解保护和合理利用农业自然资源的意义： (3)了解不可更新资源的利用原则及合理利用途径 (4)掌握公共资源的生物经济平衡规律： (5)了解不同类型可更新资源的利用原则及生物质资源保护开发增殖途 径： (6)掌握评价农业生态系统“三效益”的概念及相互关系。 2、教学基本内容 第一节农业资源的基本概念 一、资源的概念 农业资源的概念 三、农业资源的特性 四、自然资源的分类与特点 五、资源的蕴藏量 第二节保护和合理利用农业自然资源的意义 一、是人类生存的需要 第四节 结构趋同与协同进化 一、 结构趋同的概念 二、 协同进化的概念 3、实验内容 实验四、农业生态系统优化设计与评价（4 学时） 实验性质：综合设计实验 实验内容：运用线性规划与层次分析法来设计种植业结构、评价农业生态系统功能。 实验目的和要求：使学生熟悉农业生态系统结构设计方法，了解设计过程中所涉及 的基本环节及生态系统评价方法。 注意点：注意系统各组分的功能指标的确定 第八章 农业资源的合理利用及农业效益 （3 学时） 1、教学基本要求 （1）掌握农业自然资源的分类及特点，了解资源的概念； （2）理解保护和合理利用农业自然资源的意义； （3）了解不可更新资源的利用原则及合理利用途径； （4）掌握公共资源的生物经济平衡规律； （5）了解不同类型可更新资源的利用原则及生物质资源保护开发增殖途 径； （6）掌握评价农业生态系统“三效益”的概念及相互关系。 2、教学基本内容 第一节 农业资源的基本概念 一、 资源的概念 二、 农业资源的概念 三、 农业资源的特性 四、 自然资源的分类与特点 五、 资源的蕴藏量 第二节 保护和合理利用农业自然资源的意义 一、 是人类生存的需要