作用、微生物学检査原则。2、链球菌的主要生物学特性、分类原则及所致疾病的多样性,抗"O"试验。葡 萄球菌与链球菌所致皮肤化脓性感染的区别及原因。3、肺炎链球菌的致病性,与甲链的区别。4、脑膜炎 奈瑟菌属的主要生物学特性、致病物质与致病特点,直接涂片的初步诊断价值致病物质与致病特点。5、淋 球菌的传播途径及其防治原则。进展:表皮葡萄球菌是常见输血传播的细菌,B群链球菌在新生儿中引起 的感染。 教学时间分配1、葡萄球菌的生物学特性、致病性、SPA的概念及其生物学作用、微生物学检查原则。40 分钟2、食物中毒及金黄色葡萄球菌引起食物中毒的特点。5分钟3、链球菌的主要生物学特性、分类原则 及所致疾病的多样性,抗"o"试验。葡萄球菌与链球菌所致皮肤化脓性感染的区别及原因。35分钟4、肺 炎链球菌的致病性,与甲链的区别。10分钟5、脑膜炎奈瑟菌属的主要生物学特性、致病物质与致病特点, 直接涂片的初步诊断价值致病物质与致病特点。20分钟6、球菌的传播途径及其防治原则。10分钟7、五 种球菌的形态特点比较。15分钟合计3学时 学生自学内容及要点凝固酶阴性葡萄球菌的致病性:泌尿系感染、细菌性心内膜炎、败血症。超抗原: 义、金黄色葡萄球产生的肠毒素及链球菌产生的SPE具有超抗原活性。卡他布兰汉菌:条件致病菌,是医 院内病人上呼吸道感染的常见病员菌。革兰阴性的化脓性细菌:假单胞菌属 课后小结五种病原性球菌的形态特点具有初步诊断意义。除葡萄球菌外营养要求都高,金黄色葡萄球菌 链球菌、脑膜炎奈瑟菌致病均与毒力有关,肺炎链球菌、淋球菌主要与侵袭力有关,前者为荚膜,后者为 菌毛。五种病原性球菌可引起不同的疾病,除淋球菌外都可引起败血症、脑膜炎,脑膜炎奈瑟菌引起的脑 膜炎为流行性的。微生物学检査原则主要侧重形态与培养。除肺炎链球菌和脑膜炎奈瑟菌外,均无特异性 预防措施 蚌埠医学院基础医学部教案 任课教师学年学期编写时间 教学内容课程名称医学微生物学 授课日期 班次 教材题目第11章肠道感染细菌 教学目的1、掌握肠道杆菌的共同特性。掌握大肠杆菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病物质、所致疾病。2、 熟悉肠道杆菌的生化反应特点、微生物学检查法及防治原则。肥达反应的原理与结果分析。3、熟悉大肠杆 菌在水、食品卫生细菌学检查的意义。4、了解志贺菌属的分类及其依据,感染特点,沙门菌属的抗原 了解变形杄菌突出的生物学特点,肺炎克氏菌是医源性感染的重要细菌。5、掌握霍乱弧菌的生物学性状、 致病物质及其致病机理和所致疾病特点。6、熟悉霍乱弧菌的微生物学检查法及快速诊断方法。熟悉机体 对霍乱的免疫性与特殊防治原则。熟悉副溶血性弧菌特殊的生物学特性、所致疾病。7、了解霍乱弧菌两 个生物型及其抗原构造 教学方法多媒体结合板书 本课内容的难点、重点与进展重点、难点:1、肠道杆菌的共同特性。大肠杆菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的 致病物质、所致疾病。2、致病性大肠杆菌的种类和致病机制及所致疾病3、卫生细菌学检查中大肠菌群作用、微生物学检查原则。2、链球菌的主要生物学特性、分类原则及所致疾病的多样性，抗"O"试验。葡 萄球菌与链球菌所致皮肤化脓性感染的区别及原因。3、肺炎链球菌的致病性，与甲链的区别。4、脑膜炎 奈瑟菌属的主要生物学特性、致病物质与致病特点，直接涂片的初步诊断价值致病物质与致病特点。5、淋 球菌的传播途径及其防治原则。进展：表皮葡萄球菌是常见输血传播的细菌，B 群链球菌在新生儿中引起 的感染。 教学时间分配 1、葡萄球菌的生物学特性、致病性、SPA 的概念及其生物学作用、微生物学检查原则。40 分钟 2、食物中毒及金黄色葡萄球菌引起食物中毒的特点。5 分钟 3、链球菌的主要生物学特性、分类原则 及所致疾病的多样性，抗"O"试验。葡萄球菌与链球菌所致皮肤化脓性感染的区别及原因。35 分钟 4、肺 炎链球菌的致病性，与甲链的区别。10 分钟 5、脑膜炎奈瑟菌属的主要生物学特性、致病物质与致病特点， 直接涂片的初步诊断价值致病物质与致病特点。20 分钟 6、球菌的传播途径及其防治原则。10 分钟 7、五 种球菌的形态特点比较。15 分钟合计３学时。 学生自学内容及要点 凝固酶阴性葡萄球菌的致病性：泌尿系感染、细菌性心内膜炎、败血症。超抗原；定 义、金黄色葡萄球产生的肠毒素及链球菌产生的 SPE 具有超抗原活性。卡他布兰汉菌：条件致病菌，是医 院内病人上呼吸道感染的常见病员菌。革兰阴性的化脓性细菌：假单胞菌属 课后小结 五种病原性球菌的形态特点具有初步诊断意义。除葡萄球菌外营养要求都高，金黄色葡萄球菌、 链球菌、脑膜炎奈瑟菌致病均与毒力有关，肺炎链球菌、淋球菌主要与侵袭力有关，前者为荚膜，后者为 菌毛。五种病原性球菌可引起不同的疾病，除淋球菌外都可引起败血症、脑膜炎，脑膜炎奈瑟菌引起的脑 膜炎为流行性的。微生物学检查原则主要侧重形态与培养。除肺炎链球菌和脑膜炎奈瑟菌外，均无特异性 预防措施。 蚌埠医学院基础医学部教案 任课教师 学年/学期 编写时间 教学内容 课程名称 医学微生物学 授课日期 班次 教材题目 第 11 章 肠道感染细菌 教学目的 1、掌握肠道杆菌的共同特性。掌握大肠杆菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的致病物质、所致疾病。2、 熟悉肠道杆菌的生化反应特点、微生物学检查法及防治原则。肥达反应的原理与结果分析。3、熟悉大肠杆 菌在水、食品卫生细菌学检查的意义。4、 了解志贺菌属的分类及其依据，感染特点，沙门菌属的抗原。 了解变形杆菌突出的生物学特点，肺炎克氏菌是医源性感染的重要细菌。5、 掌握霍乱弧菌的生物学性状、 致病物质及其致病机理和所致疾病特点。6、 熟悉霍乱弧菌的微生物学检查法及快速诊断方法。熟悉机体 对霍乱的免疫性与特殊防治原则。熟悉副溶血性弧菌特殊的生物学特性、所致疾病。7、 了解霍乱弧菌两 个生物型及其抗原构造。 教学方法 多媒体结合板书 本课内容的难点、重点与进展 重点、难点：1、 肠道杆菌的共同特性。大肠杆菌、痢疾杆菌、沙门氏菌的 致病物质、所致疾病。2、 致病性大肠杆菌的种类和致病机制及所致疾病 3、 卫生细菌学检查中大肠菌群