二、决策心理学的历史与发展 二、决策心，理学当前的研究主歌 四、决策心理学应用与我国经济发展的相互关系（思政内容）》 (三)教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第二章概率和随机性 (一)教学目的与要求 了解什么是概率和随机性，概率问题和概率判断中容易出现的错误。 二)教学内容 第一节概率(1课时 一、 概率及概率问题 概率判断中的误区 第二节随机性(1课时) 一、随机性 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第三章风险感知 学匀什的餐感的，风险墙主要研充方法及对风主 观性的解释，对相关理论及研究进行简单了解。 (二)教学内容 第一节风险(1课时) 什么是风险 二、 生活中的风险 三、在生活学习工作之中，我们是如何规避风险的（思政内容） 第二节风险感知(1课时) 一、风险感知概念 经济活动中的风险感知 (三)教学 宋用课堂进报武莞衣浓技术等手段进行学 第四章 启发式偏差 (一)教学目的与要或 学习掌握启发式偏差及其种类，以及启发式偏差概念，成因和表现。 (二)教学内容 第一节启发式偏差(1课时) 一、什么是启发式偏差 二、代表性启发式 三、代表性启发式产生原因，表现 第二节易得性启发式(1课时) 3 二、 决策心理学的历史与发展 三、决策心理学当前的研究主题 四、决策心理学应用与我国经济发展的相互关系（思政内容） （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第二章 概率和随机性 （一）教学目的与要求 了解什么是概率和随机性，概率问题和概率判断中容易出现的错误。 （二）教学内容 第一节 概率（1 课时） 一、 概率及概率问题 二、 概率判断中的误区 第二节 随机性（1 课时） 一、 随机性 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第三章 风险感知 （一）教学目的与要求 学习什么是风险和风险感知的概念，掌握风险感知主要研究方法及对风险主 观性的解释，对相关理论及研究进行简单了解。 （二）教学内容 第一节 风险（1 课时） 一、什么是风险 二、生活中的风险 三、在生活学习工作之中，我们是如何规避风险的（思政内容） 第二节 风险感知（1 课时） 一、风险感知概念 二、经济活动中的风险感知 （三）教学形式与方法 采用课堂讲授、多媒体技术等手段进行教学。 第四章 启发式偏差 （一）教学目的与要求 学习掌握启发式偏差及其种类，以及启发式偏差概念，成因和表现。 （二）教学内容 第一节 启发式偏差（1 课时） 一、什么是启发式偏差 二、代表性启发式 三、代表性启发式产生原因，表现 第二节 易得性启发式（1 课时）