株洲湘渌实验学校初三语文中考复习资料编写人文伟彬 来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 19.解释下面句中加点的词。 ①斯是陋室 ②谈笑有鸿儒 0.翻译下面的句子。 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 21.有人说:“既然‘斯是陋室’,不管怎么说,陋室就是陋室,怎么可能‘何陋之有’呢?”如果你是刘禹锡,如何 仆幼年曾闻人说一笑话云:昔一人苦贫特甚,而生平虔奉吕祖(指吕洞宾)。感其至心,忽降其家,见其赤贫 不胜悯之。念当有以济之,因伸一指,指其庭中磐石,粲然化为黄金,日:汝欲之乎?其人再拜日:不欲也。吕祖大 喜,谓:子诚如此,便可授子大道。其人日:不然,我心欲汝此指头耳。仆当时私谓此固戏论耳,若真是吕祖,必当 便以指头与之。今此《西厢记》,便是吕祖指头,得之者处处遍指,皆作黄金。 22.解释下面句中加点的词 ①念当有以济之 ②必当便以指头与 23.翻译下面的句子。其人曰:不然, 汝此指头 24.上文中的人“心欲汝此指头”,如果我们要批评他,可以说他 如果我们要赞扬他,可以说他 (三)玉阶怨李自 玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。 25.这是一首怀人诗。诗中写出“她”已等候多时并写出切肤之寒的一个字是:诗中的“玉、水晶、秋月”暗示 她”具有(填一个词)的品质,将思念的痛苦升华为美的境界 四、作文:新 答案: 2007年:22、在(于)歌唱 3、选择他们的优点(或:好的方面)(1分)来学习(或:采纳,听从)。(1分) 24、亲近自然,融入自然,乐在其中 25、使者(或:官吏)歌唱26、这时候朝内朝外(1分)都认为不可以(做)。(1分) 27、要破除迷信,(1分)用科学方法减轻自然灾害。(1分) 或:坚持真理(坚持正确的意见),(1分)反对迷信,崇尚科学。 2008年:文中 2009年: 21.①得到②曾经22.抄完,跑着送还书,不敢稍稍超过约定(的期限)。(“毕”和“走”,译错一个字扣 分)23.答案要点:①尊师、应该谦虚(1分)②尊师方式应改,提倡平等交流。(1分)株洲湘渌实验学校初三语文中考复习资料 编写人 文伟彬 12 来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 19．解释下面句中加点的词。 ①斯．是陋室 ②谈笑有鸿．儒 20．翻译下面的句子。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 21．有人说：“既然‘斯是陋室’，不管怎么说，陋室就是陋室，怎么可能‘何陋之有’呢？”如果你是刘禹锡，如何 回答他？ 课外 仆幼年曾闻人说一笑话云：昔一人苦贫特甚，而生平虔奉吕祖（指吕洞宾）。感其至心，忽降其家，见其赤贫， 不胜悯之。念当有以济之，因伸一指，指其庭中磐石，粲然化为黄金，曰：汝欲之乎？其人再拜曰：不欲也。吕祖大 喜，谓：子诚如此，便可授子大道。其人曰：不然，我心欲汝此指头耳。仆当时私谓此固戏论耳，若真是吕祖，必当 便以指头与之。今此《西厢记》，便是吕祖指头，得之者处处遍指，皆作黄金。 22．解释下面句中加点的词。 ①念当有以济．之 ②必当便以．指头与之 23．翻译下面的句子。其人曰：不然，我心欲汝此指头耳。 24．上文中的人“心欲汝此指头”，如果我们要批评他，可以说他 ，如果我们要赞扬他，可以说他 。 （三）玉阶怨 李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。 却下水晶帘，玲珑望秋月。 25．这是一首怀人诗。诗中写出“她”已等候多时并写出切肤之寒的一个字是 ；诗中的“玉、水晶、秋月”暗示 “她”具有 （填一个词）的品质，将思念的痛苦升华为美的境界。 四、作文： 新 答案： 2007 年：22、在（于） 歌唱 23、选择他们的优点（或：好的方面）（1 分）来学习（或：采纳，听从）。（1 分） 24、亲近自然，融入自然，乐在其中。 25、使者（或：官吏） 歌唱 26、这时候朝内朝外（1 分）都认为不可以（做）。（1 分） 27、要破除迷信，（1 分）用科学方法减轻自然灾害。（1 分） 或：坚持真理（坚持正确的意见），（1 分）反对迷信，崇尚科学。 2008 年：文中 2009 年： 21．①得到 ②曾经 22．抄完，跑着送还书，不敢稍稍超过约定（的期限）。（“毕”和“走”，译错一个字扣一 分）23．答案要点：①尊师、应该谦虚（1 分） ②尊师方式应改，提倡平等交流。（1 分）