高2014级高二(上)月考(1)语文试题 命题人:重庆垫江一中·李建安 试卷说明:本试卷总分值150分,150分钟内闭卷完成 考生在答题卷上相应的位量完成试题卷上的试题,在试题卷上作谷无效; 考生只交答题卷,请保存好试题卷,以备教师讲评。 I卷 ·现代实用文阅读 阅读下面的文字,完成1—2题。(每小题3分,共6分) 美和美的东西 蒋孔阳 什么是美?这个问题看似十分简单,一朵花、一片晚震、一首诗、一曲音乐,我们觉 得美;穿的衣服,用的家具,我们都会用审美的眼光,来说他们美不美。但是如果认真追 问一下:究竞什么是美?我们却往往会瞠目结舌,不知所答。 在对美进行追问的过程中,首先碰到的,是把美和美的东西混滑在一起,把美的东西 当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候,差不多总是先碰到具体的美的东西, 然后再将美的东西概括出来美的概念来。 古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿 斯提出一个问题:“什么是美?”希庇阿斯就混淆了美和美的东西,用一位漂亮的小姐、 一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等,来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回 答,说他所要探讨的,不是“什么东西是最美的”,而是“什么是美”“我问的是美本身, 这美本身,加到任何一件事物上面,就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了 许久,最后不得不感叹的说:“美是难的。” 这个讨论在美学史上具有重要价值:他要我们透过美的现象去探讨美的本质,从千千 万万美的东西中,去寻找美的普遍规律。关于美本身,所要研究的是作为普遍规律的美, 也就是美的本质,而不是芸芸总总的美的现象、美的东西把美的东西当成美,会造成许 多困难。 首先,任何美的东西都只能说明它本身的美,而不能说明其他都东西的美。例如漂亮 的小姐,就只能说明漂亮小姐的美,而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的汤罐的美。美的 东西千千万万,但它们都各有其美,而不能用以相互说明,更不能相互等同。桃花的美不 同于梅花的美,而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美,也是各异其趣,迥不相同 高2014级语文月考试题高 2014 级语文月考试题 1 高 2014 级高二（上）月考（1）语文试题 命题人：重庆垫江一中·李建安 试卷说明：本试卷总分值 150 分，150 分钟内闭卷完成； 考生在答题卷上相应的位置完成试题卷上的试题，在试题卷上作答无效； 考生只交答题卷，请保存好试题卷，以备教师讲评。 I 卷 一·现代实用文阅读。 阅读下面的文字，完成 1—2 题。（每小题 3 分，共 6 分） 美和美的东西 蒋 孔 阳 什么是美？这个问题看似十分简单，一朵花、一片晚霞、一首诗、一曲音乐，我们觉 得美；穿的衣服，用的家具，我们都会用审美的眼光，来说他们美不美。但是如果认真追 问一下：究竟什么是美？我们却往往会瞠目结舌，不知所答。 在对美进行追问的过程中，首先碰到的，是把美和美的东西混淆在一起，把美的东西 当成美。这是因为我们和现实发生审美关系的时候，差不多总是先碰到具体的美的东西， 然后再将美的东西概括出来美的概念来。 古希腊柏拉图的《大希庇阿斯篇》是西方最早谈论美的专著。其中苏格拉底向希庇阿 斯提出一个问题：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的东西，用一位漂亮的小姐、 一批漂亮的母马、一只漂亮的汤罐等等，来回答“什么是美”。苏格拉底坚决反对这一回 答，说他所要探讨的，不是“什么东西是最美的”，而是“什么是美”。“我问的是美本身， 这美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成为美”。苏格拉底与希庇阿斯探讨了 许久，最后不得不感叹的说：“美是难的。” 这个讨论在美学史上具有重要价值：他要我们透过美的现象去探讨美的本质，从千千 万万美的东西中，去寻找美的普遍规律。关于美本身，所要研究的是作为普遍规律的美， 也就是美的本质，而不是芸芸总总的美的现象、美的东西.把美的东西当成美，会造成许 多困难。 首先，任何美的东西都只能说明它本身的美，而不能说明其他都东西的美。例如漂亮 的小姐，就只能说明漂亮小姐的美，而不能说明漂亮的母马的美、漂亮的汤罐的美。美的 东西千千万万，但它们都各有其美，而不能用以相互说明，更不能相互等同。桃花的美不 同于梅花的美，而《红楼梦》与《儒林外史》或是唐诗的美，也是各异其趣，迥不相同