又说:“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮,更要大家讲出自己制作的过程,看谁对这个 技能掌握得好。”此言一出,阿黛儿深深地舒了一口气。 阿黛儿,请你先来说说。”格雷特第—个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台,把手里的蝴蝶标 本递给老师,然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲岀来。在讲述的时候,格雷特-直微笑地看着阿 黛儿。说到最后,阿黛儿鼓足勇气对同学们说:“其实,这只蝴蝶标本并不是…….·正在这时,格雷特突 然打断了阿黛儿的话,抢着说道:“并不是很完美吗?哦,是的,阿黨儿和我当初做的标本一样,把蝴 蝶的触角给弄断了,看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟!好了,从阿黛儿的标本制作 过程中我们已经完全可以知道,阿黛黨儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法,我给她的测试成绩是100 分″。说完,老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声,阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪 水滋味。 下课后,阿黛儿找到老师办公室,想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特,因为她明白了那只蝴蝶标 本的真相。没想到,阿黛儿的话还没说岀口,格雷特就笑着对阿黛儿说:“阿黛儿,你母亲已经打电话 把你做蝴蝶标本的事情都对我说了,你什么也不用说了,这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物,希望你 能明白,这个世界上没有人能看不起你,除了你自己。 格雷特也许不会想到,他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起,阿黛儿的自卑感已经一 扫而尽,并且她真的开始相信,没有人会因为自己父亲的去世而轻视她,除了她自己 一转眼,10年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月如何变 迁,13岁那年,那只珍贵的蝴蝶,将永远地在阿黛儿的生命中飞舞 15.概括格雷特老师改变阿黛儿自卑心理所做的事情。(4分) 16.按要求回答问题。(4分) (1)第八段中阿黛儿为什么深深舒了口气?(2分) (2)第九段中格雷特为什么要打断阿黛儿的话抢着说?(2分) 17.伏笔与照应是小说惯用的写作手法,请在文中找出一处伏笔与照应。(2分) 18.怎么理解“飞舞在生命里的蝴蝶标本”这个标题含义?(3分) 三、作文(54分) (一)阅读下面学生习作,按要求进行修改。(4分) 感谢阅读 我的家是一个特别的书香家庭。一到我家,你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书。 66 又说：“今天我们的考试内容不仅看谁做的蝴蝶标本漂亮，更要大家讲出自己制作的过程，看谁对这个 技能掌握得好。”此言一出，阿黛儿深深地舒了一口气。 “阿黛儿，请你先来说说。”格雷特第一个请她。阿黛儿只好红着脸走上了讲台，把手里的蝴蝶标 本递给老师，然后结结巴巴地把自己制作标本的过程讲出来。在讲述的时候，格雷特一直微笑地看着阿 黛儿。说到最后，阿黛儿鼓足勇气对同学们说：“其实，这只蝴蝶标本并不是……”正在这时，格雷特突 然打断了阿黛儿的话，抢着说道：“并不是很完美吗？哦，是的，阿黛儿和我当初做的标本一样，把蝴 蝶的触角给弄断了，看来这个步骤对大家来说都是个重点要掌握的地方哟！好了，从阿黛儿的标本制作 过程中我们已经完全可以知道，阿黛儿已经全部掌握了制作蝴蝶标本的方法，我给她的测试成绩是 100 分”。说完，老师把标本递给了阿黛儿。台下一下子响起了热烈的掌声，阿黛儿的嘴角尝到了咸咸的泪 水滋味。 下课后，阿黛儿找到老师办公室，想把这只珍贵的蝴蝶标本还给格雷特，因为她明白了那只蝴蝶标 本的真相。没想到，阿黛儿的话还没说出口，格雷特就笑着对阿黛儿说：“阿黛儿，你母亲已经打电话 把你做蝴蝶标本的事情都对我说了，你什么也不用说了，这只蝴蝶标本就是老师送给你的礼物，希望你 能明白，这个世界上没有人能看不起你，除了你自己。” 格雷特也许不会想到，他的这句话改变了阿黛儿一生。因为就是从那天起，阿黛儿的自卑感已经一 扫而尽，并且她真的开始相信，没有人会因为自己父亲的去世而轻视她，除了她自己。 一转眼，10 年过去了。如今的阿黛儿已经成为一名美国密歇根大学的研究生。然而不论岁月如何变 迁，13 岁那年，那只珍贵的蝴蝶，将永远地在阿黛儿的生命中飞舞。 15.概括格雷特老师改变阿黛儿自卑心理所做的事情。（4 分） 16.按要求回答问题。（4 分） （1）第八段中阿黛儿为什么深深舒了口气？（2 分） （2）第九段中格雷特为什么要打断阿黛儿的话抢着说？（2 分） 17.伏笔与照应是小说惯用的写作手法，请在文中找出一处伏笔与照应。（2 分） 18.怎么理解“飞舞在生命里的蝴蝶标本”这个标题含义？（3 分） 三、作文（54 分） （一）阅读下面学生习作，按要求进行修改。（4 分） 感谢阅读 我的家是一个特别的书香家庭。一到我家，你就一定会惊讶于我们家的这三只书虫和满书架的书