经济史是经济发展的历史，它是理论经济学的二级学科之一，是为培养学 生运用历史唯物主义观点，认识和分析中国经济发展规律而设置的一门专业基 础课程。要求学生能够掌握和运用马克思主义历史唯物主义和政治经济学的基 本原理、基本方法和基本观点，掌握中国近现代经济史的基本史实，分析中国 近代社会经济的若干时间和发展规律。 运用经济学理论知识解读中国当今经济发展现状，结合近现代中国经济发 展规律深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，并进一步理解并运用新 时代中国特色社会主义市场经济的理论。 四.教学内容及要求 绪论 (一)目的与要求 1.教学目标：绪论教学的目标在于说明中国经济史的研究对象与学习的意 义：中国经济史研究的指导思想、方法与范畴：以及《中国经济史》教材的结 构与特点。 2.要求与建议：教学课时设定为1课时，相关理论与方法可以采取指定阅 读文献的方式帮助学生理解。 (二)教学内容 1.经济史的研究对象与学科属性。 2.经济史研究的理论、方法与主要范畴。 3.学习经济史的意义。 (三)课后练习 1.简述经济史的研究对象。 2.简述经济史与经济学的关系。 3.说明经济史研究的理论与方法。 4.从经济史与经济学的关系出发论述学习经济史的意义。 (四)教学方法与手段 PPT多媒体，教师讲授、讨论与学生自学相结合 上篇古代中国的经济发展 本篇由五章内容构成，以自然经济向商品经济的发展为中心线索，打破朝 代界限，分析从夏商周开始到清代后期，以家庭为基本生产单位，耕织结合为 经济史是经济发展的历史，它是理论经济学的二级学科之一，是为培养学 生运用历史唯物主义观点，认识和分析中国经济发展规律而设置的一门专业基 础课程。要求学生能够掌握和运用马克思主义历史唯物主义和政治经济学的基 本原理、基本方法和基本观点，掌握中国近现代经济史的基本史实，分析中国 近代社会经济的若干时间和发展规律。 运用经济学理论知识解读中国当今经济发展现状，结合近现代中国经济发 展规律深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，并进一步理解并运用新 时代中国特色社会主义市场经济的理论。 四. 教学内容及要求 绪论 （一）目的与要求 1. 教学目标：绪论教学的目标在于说明中国经济史的研究对象与学习的意 义；中国经济史研究的指导思想、方法与范畴；以及《中国经济史》教材的结 构与特点。 2. 要求与建议：教学课时设定为 1 课时，相关理论与方法可以采取指定阅 读文献的方式帮助学生理解。 （二）教学内容 1. 经济史的研究对象与学科属性。 2. 经济史研究的理论、方法与主要范畴。 3. 学习经济史的意义。 （三）课后练习 1. 简述经济史的研究对象。 2. 简述经济史与经济学的关系。 3. 说明经济史研究的理论与方法。 4. 从经济史与经济学的关系出发论述学习经济史的意义。 （四）教学方法与手段 PPT 多媒体，教师讲授、讨论与学生自学相结合。 上篇 古代中国的经济发展 本篇由五章内容构成，以自然经济向商品经济的发展为中心线索，打破朝 代界限，分析从夏商周开始到清代后期，以家庭为基本生产单位，耕织结合为