三、对外汉语教学的特 )对外汉语教学是一门独立的学科 ■1、具有明确的研究目标和研究对象。 ■2、具备完整的学科理论体系。“一体两翼”模式: 体是汉语语言学本体,即“作为第二语言或外语 的汉语语言学”,这是基础,也是关键;两翼分别 是对外汉语学科与教学论和中外文化素养。 3、具有准确的学科定位。对外汉语教学是语言教 学的一种,是应用语言学的一个分支学科 4、具有成熟的研究队伍和丰硕的研究成果。三、对外汉语教学的特点  （一）对外汉语教学是一门独立的学科。  1、具有明确的研究目标和研究对象。  2、具备完整的学科理论体系。“一体两翼”模式： 一体是汉语语言学本体，即“作为第二语言或外语 的汉语语言学”，这是基础，也是关键；两翼分别 是对外汉语学科与教学论和中外文化素养。  3、具有准确的学科定位。对外汉语教学是语言教 学的一种，是应用语言学的一个分支学科。  4、具有成熟的研究队伍和丰硕的研究成果