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《中学物理解题方法》课程教学大纲 课程基本信息 Methods of Solving Problems of 英文名称 High School Physics 课程代码 PHYE2010 课程性质专业选修课程 授课对象 物理学师范 学分 2学分 学时 36学时 主讲师 董裕力 修订日期 2023年4月 指定教材尹雄杰、王文涛.高中物理解题方法与技巧(第2版)中国科技大学出版社,2021 二、课程目标 (一)总体目标: 在学生系统地学完“力学”、“热学”等专业基础课程及“中学物理教学法”等专业必修 果程和已经讲行了一定的教有研习训练的基础上,针对当前中学物理教学改革和考试命题中 较典型的理论与实践课题,并有机结合现代学科教学论和教学心理科学研究的新进展,为学 生开设的带有研究性、探讨性的提高课程,以便初步培养物理教有专业本科一一未来的中学 物理教师今后从事中学物理教学研究的基本能力及素养,同时使他们在强基计划辅导方面接 受一定的训练。 (二)课程目标: 课程目标1:了解物理习愿理论和习题构成及编制基本原理和方法,使学生能够充分认 识到物理习题在中学物理教学中的作用,能够编制或改编符合一定教学及测验需求的物理习 题(试题),能够根据需要选择合适的习题组卷、能够进行试题分析和评价, 课程目标2:掌握十余种常见物理习题解题方法的方法概述,熟悉相应的常见习题解题 方法、典型习题解题思路与基本过程:通过一些典型习题强化思维方法训练,提高学生的实 验分析问题和解决问题的能力。 课程目标3:了解和掌握中学生常见的思维习惯、常见误区,能够引导学生对物理习题 进行合理的、正确的分析,能够根据题目特征采用合适的解题方法,培养和提高师范生指导 中学生的实际能力。 1 《中学物理解题方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Methods of Solving Problems of High School Physics 课程代码 PHYE2010 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学师范 学 分 2 学分 学 时 36 学时 主讲教师 董裕力 修订日期 2023 年 4 月 指定教材 尹雄杰、王文涛. 高中物理解题方法与技巧(第 2 版)    中国科技大学出版社, 2021. 二、课程目标 (一)总体目标: 在学生系统地学完“力学”、“热学”等专业基础课程及“中学物理教学法”等专业必修 课程和已经进行了一定的教育研习训练的基础上,针对当前中学物理教学改革和考试命题中 较典型的理论与实践课题,并有机结合现代学科教学论和教学心理科学研究的新进展,为学 生开设的带有研究性、探讨性的提高课程,以便初步培养物理教育专业本科——未来的中学 物理教师今后从事中学物理教学研究的基本能力及素养,同时使他们在强基计划辅导方面接 受一定的训练。 (二)课程目标: 课程目标 1:了解物理习题理论和习题构成及编制基本原理和方法,使学生能够充分认 识到物理习题在中学物理教学中的作用,能够编制或改编符合一定教学及测验需求的物理习 题(试题),能够根据需要选择合适的习题组卷、能够进行试题分析和评价。 课程目标 2:掌握十余种常见物理习题解题方法的方法概述,熟悉相应的常见习题解题 方法、典型习题解题思路与基本过程;通过一些典型习题强化思维方法训练,提高学生的实 验分析问题和解决问题的能力。 课程目标 3:了解和掌握中学生常见的思维习惯、常见误区,能够引导学生对物理习题 进行合理的、正确的分析,能够根据题目特征采用合适的解题方法,培养和提高师范生指导 中学生的实际能力
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