《中学物理解题方法》课程教学大纲 课程基本信息 Methods of Solving Problems of 英文名称 High School Physics 课程代码 PHYE2010 课程性质专业选修课程 授课对象 物理学师范 学分 2学分 学时 36学时 主讲师 董裕力 修订日期 2023年4月 指定教材尹雄杰、王文涛.高中物理解题方法与技巧（第2版）中国科技大学出版社，2021 二、课程目标 (一)总体目标： 在学生系统地学完“力学”、“热学”等专业基础课程及“中学物理教学法”等专业必修 果程和已经讲行了一定的教有研习训练的基础上，针对当前中学物理教学改革和考试命题中 较典型的理论与实践课题，并有机结合现代学科教学论和教学心理科学研究的新进展，为学 生开设的带有研究性、探讨性的提高课程，以便初步培养物理教有专业本科一一未来的中学 物理教师今后从事中学物理教学研究的基本能力及素养，同时使他们在强基计划辅导方面接 受一定的训练。 (二)课程目标： 课程目标1：了解物理习愿理论和习题构成及编制基本原理和方法，使学生能够充分认 识到物理习题在中学物理教学中的作用，能够编制或改编符合一定教学及测验需求的物理习 题（试题），能够根据需要选择合适的习题组卷、能够进行试题分析和评价， 课程目标2：掌握十余种常见物理习题解题方法的方法概述，熟悉相应的常见习题解题 方法、典型习题解题思路与基本过程：通过一些典型习题强化思维方法训练，提高学生的实 验分析问题和解决问题的能力。 课程目标3：了解和掌握中学生常见的思维习惯、常见误区，能够引导学生对物理习题 进行合理的、正确的分析，能够根据题目特征采用合适的解题方法，培养和提高师范生指导 中学生的实际能力。 1 《中学物理解题方法》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Methods of Solving Problems of High School Physics 课程代码 PHYE2010 课程性质 专业选修课程 授课对象 物理学师范 学 分 2 学分 学 时 36 学时 主讲教师 董裕力 修订日期 2023 年 4 月 指定教材 尹雄杰、王文涛. 高中物理解题方法与技巧（第 2 版）    中国科技大学出版社, 2021. 二、课程目标 （一）总体目标： 在学生系统地学完“力学”、“热学”等专业基础课程及“中学物理教学法”等专业必修 课程和已经进行了一定的教育研习训练的基础上，针对当前中学物理教学改革和考试命题中 较典型的理论与实践课题，并有机结合现代学科教学论和教学心理科学研究的新进展，为学 生开设的带有研究性、探讨性的提高课程，以便初步培养物理教育专业本科——未来的中学 物理教师今后从事中学物理教学研究的基本能力及素养，同时使他们在强基计划辅导方面接 受一定的训练。 （二）课程目标： 课程目标 1：了解物理习题理论和习题构成及编制基本原理和方法，使学生能够充分认 识到物理习题在中学物理教学中的作用，能够编制或改编符合一定教学及测验需求的物理习 题（试题），能够根据需要选择合适的习题组卷、能够进行试题分析和评价。 课程目标 2：掌握十余种常见物理习题解题方法的方法概述，熟悉相应的常见习题解题 方法、典型习题解题思路与基本过程；通过一些典型习题强化思维方法训练，提高学生的实 验分析问题和解决问题的能力。 课程目标 3：了解和掌握中学生常见的思维习惯、常见误区，能够引导学生对物理习题 进行合理的、正确的分析，能够根据题目特征采用合适的解题方法，培养和提高师范生指导 中学生的实际能力