·406· 智能系统学报 第15卷 智能大健康。 潜力，进一步强化人工智能在未来人类生活中扮 成千上万的行业领域，为什么这里单提这两 演的重要角色。它正在并将继续改变着教育生 个？这是由先进智能的话题引导出来的。这两个 态、教育环境、教育方式、教育管理模式、教育从 领域比较特殊，都有一个共同点，也是目前人工 属关系、教育内涵外延等。 智能技术解决不了的，就是在于它有与人交互， 2019年5月16日，中国政府与联合国教科文 边界不清楚，场景不确定。 组织合作在北京举办的国际人工智能与教育大会 上审议并通过成果文件《北京共识》。智能大教 先进智(Advanced Intelligence） 育《北京共识》是什么概念？主要要将人工智能 先进智能？ 平台和基于数据的学习分析作为构建终身学习系 统的关键技术，实现人人皆学、处处能学、时时可 学。应用或开发人工智能工具以支持动态适应性 学习过程；发掘数据潜能，支持学生综合能力的 多维度评价：支持大规模远程评价。 为什么这两个领域需要先进智能呢？ 我们看到，从幼儿园开始，小孩子太辛苦了。 人工智能已经并正在强大地展示其功能，并 一些不必要的学习负担，创造性的思维没有得到 将成为史上最强大的工具。如任何其他强大的工 培养。要应用和开发人工智能工具，要支持动态 具一样，人工智能承诺的风险和回报是同等的。 适应学习过程。 但与核能和生物技术等大多数“双重用途”技术不 为什么说智能大教育，要把先进智能加进去 同，人工智能的开发和使用是一种分散式的全球 呢？下图是一部分智能大教育当中的核心技术， 现象，它的进入门槛相对较低。但人工智能有智 中间为什么以先进智能驱动？这个问题将在最后 能没智慧，有智商没情商。日前的人工智能结果 回答，其过程包括语音识别、语音合成、人机交 是知其然不知其所以然，小事绝对不会犯错误但 互、语言理解、数据挖掘、图像处理等，都要应用 大事可能就会搞糊涂。 在大教育里面。大教育里面有一个人机交互，这 先进智能是人工智能、自然智能，并加人情 是最主要的，现在的人工智能技术还不能很好解 感计算的新概念。先进智能可以克服目前人工智 决交互的问题。 能的弱点，正是研究和发扬人工智能的正能量、 极力回避和抵消其负能量，使其发挥正能量的核 爆力。智能系统是一种进化过程，要达到系统进 话青合成 化就是要靠先进智能的推动。还有关于情感，我 智能教育中 先进智能 稍后将介绍对情感的认知过程，尽管情感机器 的 数规它据 人，包括未来，都不太可能进化到人的情感，不太 语理树 可能让机器具有我们的意志，也不可能让它具有 价值观。 下图是日本的智能教育的一些成果，让小孩 但我们认为在不远的将来，机器人将会让我 子学编程不是教他一种语言，而是一种程序概 们人类觉得它已经有情感，已经有了它的价值 念。小孩在玩当中自然而然地学会自动模块化， 观，已经有了它的意志。不管虚拟情感还是人工 编程思想也在里面，教育小孩怎么进行规划。 情感，这里主要介绍为什么它能够帮助我们攻克 日本人工智能教有4以山 “天王山”。 什么叫智能大教育？简单来说智能大教育就 是人工智能+教育，平时我们可能感觉不到，实际 中取得高 fe过大入hs办后 上它已经在我们周围悄悄兴起静悄悄的革命。为 什么这样说？以人工智能为代表的新一代信息技 术将不以人类意志为转移地飞快发展，必将对传 统的教育理念、教育体系产生革命性影响，必将 智能大健康，将人工智能、5G、大数据、物联 对教学模式、教学内涵带来颠覆性变革，从而进 网、云计算等新型技术和手段，运用在医疗服务 ·步释放教育在推动人类社会发展过程中的巨大 主体、医疗机构和医疗服务对象等大健康领域上。智能大健康。 成千上万的行业领域，为什么这里单提这两 个？这是由先进智能的话题引导出来的。这两个 领域比较特殊，都有一个共同点，也是目前人工 智能技术解决不了的，就是在于它有与人交互， 边界不清楚，场景不确定。 为什么这两个领域需要先进智能呢？ 人工智能已经并正在强大地展示其功能，并 将成为史上最强大的工具。如任何其他强大的工 具一样，人工智能承诺的风险和回报是同等的。 但与核能和生物技术等大多数“双重用途”技术不 同，人工智能的开发和使用是一种分散式的全球 现象，它的进入门槛相对较低。但人工智能有智 能没智慧，有智商没情商。目前的人工智能结果 是知其然不知其所以然，小事绝对不会犯错误但 大事可能就会搞糊涂。 先进智能是人工智能、自然智能，并加入情 感计算的新概念。先进智能可以克服目前人工智 能的弱点，正是研究和发扬人工智能的正能量、 极力回避和抵消其负能量，使其发挥正能量的核 爆力。智能系统是一种进化过程，要达到系统进 化就是要靠先进智能的推动。还有关于情感，我 稍后将介绍对情感的认知过程，尽管情感机器 人，包括未来，都不太可能进化到人的情感，不太 可能让机器具有我们的意志，也不可能让它具有 价值观。 但我们认为在不远的将来，机器人将会让我 们人类觉得它已经有情感，已经有了它的价值 观，已经有了它的意志。不管虚拟情感还是人工 情感，这里主要介绍为什么它能够帮助我们攻克 “天王山”。 什么叫智能大教育？简单来说智能大教育就 是人工智能+教育，平时我们可能感觉不到，实际 上它已经在我们周围悄悄兴起静悄悄的革命。为 什么这样说？以人工智能为代表的新一代信息技 术将不以人类意志为转移地飞快发展，必将对传 统的教育理念、教育体系产生革命性影响，必将 对教学模式、教学内涵带来颠覆性变革，从而进 一步释放教育在推动人类社会发展过程中的巨大 潜力，进一步强化人工智能在未来人类生活中扮 演的重要角色。它正在并将继续改变着教育生 态、教育环境、教育方式、教育管理模式、教育从 属关系、教育内涵外延等。 2019 年 5 月 16 日，中国政府与联合国教科文 组织合作在北京举办的国际人工智能与教育大会 上审议并通过成果文件《北京共识》。智能大教 育《北京共识》是什么概念？主要要将人工智能 平台和基于数据的学习分析作为构建终身学习系 统的关键技术，实现人人皆学、处处能学、时时可 学。应用或开发人工智能工具以支持动态适应性 学习过程；发掘数据潜能，支持学生综合能力的 多维度评价；支持大规模远程评价。 我们看到，从幼儿园开始，小孩子太辛苦了。 一些不必要的学习负担，创造性的思维没有得到 培养。要应用和开发人工智能工具，要支持动态 适应学习过程。 为什么说智能大教育，要把先进智能加进去 呢？下图是一部分智能大教育当中的核心技术， 中间为什么以先进智能驱动？这个问题将在最后 回答，其过程包括语音识别、语音合成、人机交 互、语言理解、数据挖掘、图像处理等，都要应用 在大教育里面。大教育里面有一个人机交互，这 是最主要的，现在的人工智能技术还不能很好解 决交互的问题。 下图是日本的智能教育的一些成果，让小孩 子学编程不是教他一种语言，而是一种程序概 念。小孩在玩当中自然而然地学会自动模块化， 编程思想也在里面，教育小孩怎么进行规划。 智能大健康，将人工智能、5G、大数据、物联 网、云计算等新型技术和手段，运用在医疗服务 主体、医疗机构和医疗服务对象等大健康领域上。 ·406· 智 能 系 统 学 报 第 15 卷