尚未考虑 苗定不会甸国工作 肯定国国工作 可能回国工作 五、利弊之辩 这次调查中,所有被调查对象都对出国对于国家的利弊发表了自己的看法,认为很有 利或有利的总共占61.1%,认为很不利或不太有利的总共占16% 表四出国学习对国家的利弊 是否有利 人数 百分比 很有利 有利 161 一般 不太有利 很不利 总计 301 100 在这次调查中,设置了一道开放题让被访者谈一谈对出国留学的看法,结果统计发现 大学生们倾向于从个人和国家两个方面探讨出国的价值和意义。这大概和我们的教育方向 有关。很多的学生强调出国是件好事,但学成后应回国为祖国作贡献,正如北大的周同学 所说,“良禽择木而栖,但不应忘本”;有的同学认为国家也应创造良好的条件,吸引海 外学子学成回国;也有认为人各有志,不可强求。 中国和其他发展中国家一样,存在着出去的多,回来的少。人才外流的现象。这些留 学生们,接受世界一流的教育,对发达资本主义经济的实际运作有着切身的了解,实为国 家发展所必需。但是怎样才能回来,什么情况下会回来应该是着重考虑的问题。为了让他 们回来,政府能够、应该作些什么?人才的保有是国家间竞争的一种形式。在全球化浪潮4 五、利弊之辩 这次调查中，所有被调查对象都对出国对于国家的利弊发表了自己的看法，认为很有 利或有利的总共占 61.1％，认为很不利或不太有利的总共占 16％。 表四 出国学习对国家的利弊 是否有利 人数 百分比 很有利 23 7.6 有利 161 53.5 一般 69 22.9 不太有利 46 15.3 很不利 2 .7 总计 301 100 在这次调查中，设置了一道开放题让被访者谈一谈对出国留学的看法，结果统计发现： 大学生们倾向于从个人和国家两个方面探讨出国的价值和意义。这大概和我们的教育方向 有关。很多的学生强调出国是件好事，但学成后应回国为祖国作贡献，正如北大的周同学 所说，“良禽择木而栖，但不应忘本”；有的同学认为国家也应创造良好的条件，吸引海 外学子学成回国；也有认为人各有志，不可强求。 中国和其他发展中国家一样，存在着出去的多，回来的少。人才外流的现象。这些留 学生们，接受世界一流的教育，对发达资本主义经济的实际运作有着切身的了解，实为国 家发展所必需。但是怎样才能回来，什么情况下会回来应该是着重考虑的问题。为了让他 们回来，政府能够、应该作些什么？人才的保有是国家间竞争的一种形式。 在全球化浪潮