难点：颅内压增高的病理生理及后果 【教学方法与教学手段】 L.以大班课堂讲授为主，讨论为辅，利用PowerPoint制作的多媒体教学课件，结合板 书，讲授中有机的采用启发式（提问和讨论）和互动式教学方法，加强学生的理解和记忆。 2.讲述重点和难点时采用理论联系临床病例，运用归纳和对比方法进行总结，引发学生思 考，加深学生对于相关知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。 3.课后布置思考题辅助教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。 第四章颅脑损伤 【教学内容】 1.解剖概要 2.头皮损伤 3.颅骨骨折 4.脑损伤 【教学基本要求】 1.熟悉各类头皮损伤的临床表现、处理原则及护理 2.了解颅骨骨折的机制 3.熟悉颅骨骨折的处理原则并掌握其临床表现 4.掌握颅骨骨折病人的护理 5.了解各类脑损伤的形成机制 6.熟悉原发性脑损伤的治疗 7.熟悉各类颅内血肿的鉴别诊断和治疗原则 8.掌握各类脑损伤的临床表现和护理 【重点与难点】 重点：不同部位颅脑损伤的类型、临床特点、护理 难点：损伤的鉴别 【教学方法与教学手段】 L.以大班课堂讲授为主，讨论为辅，利用PowerPoint制作的多媒体教学课件，结合板 书，讲授中有机的采用启发式（提问和讨论）和互动式教学方法，加强学生的理解和记忆。 2讲述重点和难点时采用理论联系临床病侧 ,运用归纳和对比方法进行总结，引发学生思 考，加深学生对于相关知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。 3.课后布置思考题辅助教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。 第五章脑血管病 【教学内容】 1.脑血管病概述 难点：颅内压增高的病理生理及后果 【教学方法与教学手段】 1.以大班课堂讲授为主，讨论为辅，利用 PowerPoint 制作的多媒体教学课件，结合板 书，讲授中有机的采用启发式（提问和讨论）和互动式教学方法，加强学生的理解和记忆。 2.讲述重点和难点时采用理论联系临床病例，运用归纳和对比方法进行总结，引发学生思 考，加深学生对于相关知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。 3.课后布置思考题辅助教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。 第四章 颅脑损伤 【教学内容】 1.解剖概要 2.头皮损伤 3.颅骨骨折 4.脑损伤 【教学基本要求】 1.熟悉各类头皮损伤的临床表现、处理原则及护理 2.了解颅骨骨折的机制 3.熟悉颅骨骨折的处理原则并掌握其临床表现 4.掌握颅骨骨折病人的护理 5.了解各类脑损伤的形成机制 6.熟悉原发性脑损伤的治疗 7.熟悉各类颅内血肿的鉴别诊断和治疗原则 8.掌握各类脑损伤的临床表现和护理 【重点与难点】 重点：不同部位颅脑损伤的类型、临床特点、护理 难点：损伤的鉴别 【教学方法与教学手段】 1.以大班课堂讲授为主，讨论为辅，利用 PowerPoint 制作的多媒体教学课件，结合板 书，讲授中有机的采用启发式（提问和讨论）和互动式教学方法，加强学生的理解和记忆。 2.讲述重点和难点时采用理论联系临床病例，运用归纳和对比方法进行总结，引发学生思 考，加深学生对于相关知识的理解，提高学生解决实际问题的能力。 3.课后布置思考题辅助教学，发挥学生的主动性，提高学生学习的积极性。 第五章 脑血管病 【教学内容】 1.脑血管病概述