第二章项目过程管理 (一)目的与要求 1.课程思政：引用儒家经典著作《大学》分析培养学生正确的世界观。 2.了解项目生命周期。 3.了解项目阶段及其工作内容。 4.认识项目管理过程及其内容。 5课程思政：用“上医治未病”加强学生的生态意识。 6掌握项目决策及其管理方法。 (二)数学内容 第一节项目生命周期 1主要内容 现代项目管理理论认为任何项目都有自己的生命周期。一个项目的过程可以划分 成一系列不同的项目阶段，这些项目阶段构成了生命周期(project life cycle)。人们 必须根据项目生命周期及其中各个阶段的目标、任务和里程碑做好项目的管理工作。 课程思政：“物有本末，事有终始：知所先后，则近道矣” 做项目要做正确的项目，做物本而不能是物末的事情；要提前安排好项目活动的 先后顺序，哪件事情在前，哪件事情在后。如果前面三个都对了，那就叫则近道矣， 就符合客观规律了。所以，从《大学》这本书可以看出，什么是项目过程管理。一、 分清楚什么时候该做哪件事情，这叫物有本末：二、搞清楚什么时候开始，什么时候 结束，这叫物有始终，三、分清楚项目阶段的先后时间，这叫知所先后。只要做好这 三个方面，那我们就能做好项目管理。 2.基本概念和知识点 (1)项日生命周期的定义与内涵 (2)项目生命周期的描述。 3.问题与应用 (1)如何理解项目生命周期的定义与内涵及其描述？ 第二节项目阶段及其工作内容 1主要内容 现代项目管理特别强调项目阶段的划分和管理。它要求将一个项目的业务和管理 工作的全过程分解成一系列的项目阶段，然后根据不同阶段的内容和特性开展项目的 计划、组织、实施和控制等管理活动。包括项目阶段的划分、定义、决策、提出项目 提案、项目可行性研究、集成计划的制定、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。 2,基本概念和知识点 (1)项目阶段的划分 (2)项目定义与决策阶段。5 第二章 项目过程管理 （一）目的与要求 1.课程思政：引用儒家经典著作《大学》分析培养学生正确的世界观。 2.了解项目生命周期。 3.了解项目阶段及其工作内容。 4.认识项目管理过程及其内容。 5.课程思政：用“上医治未病”加强学生的生态意识。 6.掌握项目决策及其管理方法。 （二）教学内容 第一节 项目生命周期 1.主要内容 现代项目管理理论认为任何项目都有自己的生命周期。一个项目的过程可以划分 成一系列不同的项目阶段，这些项目阶段构成了生命周期（project life cycle）。人们 必须根据项目生命周期及其中各个阶段的目标、任务和里程碑做好项目的管理工作。 课程思政：“物有本末，事有终始；知所先后，则近道矣”。 做项目要做正确的项目，做物本而不能是物末的事情；要提前安排好项目活动的 先后顺序，哪件事情在前，哪件事情在后。如果前面三个都对了，那就叫则近道矣， 就符合客观规律了。所以，从《大学》这本书可以看出，什么是项目过程管理。一、 分清楚什么时候该做哪件事情，这叫物有本末；二、搞清楚什么时候开始，什么时候 结束，这叫物有始终；三、分清楚项目阶段的先后时间，这叫知所先后。只要做好这 三个方面，那我们就能做好项目管理。 2.基本概念和知识点 （1）项目生命周期的定义与内涵。 （2）项目生命周期的描述。 3.问题与应用 （1）如何理解项目生命周期的定义与内涵及其描述？ 第二节 项目阶段及其工作内容 1.主要内容 现代项目管理特别强调项目阶段的划分和管理。它要求将一个项目的业务和管理 工作的全过程分解成一系列的项目阶段，然后根据不同阶段的内容和特性开展项目的 计划、组织、实施和控制等管理活动。包括项目阶段的划分、定义、决策、提出项目 提案、项目可行性研究、集成计划的制定、项目实施与控制和项目完工与交付等阶段。 2.基本概念和知识点 （1）项目阶段的划分。 （2）项目定义与决策阶段