3.()就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。 A.非指导性教学 B.自学 C.个别教学 D.程序教学 4.下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征( )。 A.民主化 B.多元化 C.规范化 D.差异化 5.引导一发现教学模式的操作程序为 拟定计划一验证假 设一总结提高。( A.提出问题 建立假设 B.提出问题 寻找答案 C.给出概念 建立假设 D.给出概念 理解概念 二、填空题（每空1分，共10分） 6.必修课程的本质特点就是 它是社会权威在课程中的体现。 7.校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质 量。因此要完善教师 体系，促进教师 成长。 8。综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得 直接经验，密切联系学生的日常 ,体现对 和能力的综合运用。 9.广义的课程管理，是包括 部门和 在内的整体上对课程的编 制、实施、 等工作的组织与控制。 10.现代人才的一个重要标志是具有鲜明的个性、丰富的想象力和 ,这就要 求教学方法在横向价值上向重视能力、 、个性和创造性的价值取向发展。 三、简答题（每题5分，共20分） 11.怎样完善课程的选修制度？ 12.什么是发展性评价？ 13.简述教师在校本课程开发中的作用。 14.当代课程设计表现出哪些趋势？ 9463. ( )就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。 A. 指导 学B. D. 教学 4. 列 哪一项不是 程管 )。 A. 化B. 元化 化D. 异化 5. 现教 模式 拟定 设一一总结提高。( ) A. 题 建 B. C. 假设 D. 解概 二、填空题{每空 1分，共 0分) 6. 就是 在课 7. 体是 水平高低 优 劣直接影 程开 量。因此要完善教师一一一一一体系，促进教师一一一一成长。 8. 是一 学生 经验 它 注 生 获 直接经验，密切联系学生的日常，体现对-一一一一和能力的综合运用。 9. 是包 对课 制、实施、等工作的组织与控制。 10. 人才 重要 是具 丰 富 力 和 这就要 求教学方法在横向价值上向重视能力、、个性和创造性的价值取向发展。 三、简答题(每题 5分，共 0分) 11. 样完 12. 是发展 13. 述教师在 开发 14. 程设计表 946