各段大意: 写人不应为生命的短暂而 写“过去了的时间永不 悲观,并以小草和牛犊为例, 再回来”,突出个体的生AB说明我们要关注生命本身的 命是有限的。 神奇,关注生命的不朽 把整体的生命比作不懂疲 倦的旅客,用它的暂居状态 作者从说理回到现实生 比喻个体生命,由此来说明〈CD>活,批判暴君的杀人,同 个体生命易逝与整体生命不 时赞叹生命的永久。 朽的关系。 以哲理性的语句结 束全文。各段大意： E 以哲理性的语句结 束全文。 A C 把整体的生命比作不懂疲 倦的旅客，用它的暂居状态 比喻个体生命，由此来说明 个体生命易逝与整体生命不 朽的关系。 B D 写人不应为生命的短暂而 悲观，并以小草和牛犊为例， 说明我们要关注生命本身的 神奇，关注生命的不朽。 作者从说理回到现实生 活，批判暴君的杀人，同 时赞叹生命的永久。 写“过去了的时间永不 再回来”，突出个体的生 命是有限的