【教师设问】人应该为了什么活着？ 【互动讨论】请同学们观看视频并分享你对这个问题的看法。 【教师讲授】马克思恩格斯在《德意志意识形态》中有这样的论 述：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”而 要维持“有生命的个人的存在就必须能够生活”，为了生活，首先就 需要吃喝住穿以及其他一些东西。这是人类第一个需要，当第一个需 要满足之后，又会出现新的需要。具体到一个人的人生历程，人生就 是各种需要不断更迭的过程。所以为了满足需要，人们就会在观念中 设计很多满足需要的方式，进而形成多样的人生目的。在这里，我们 一起来看一些关于人生目的的经典论述： 1、冯友兰先生的“人生四境界” 先生认为，人生有四重境界，不同境界对应的人生目的不同。自 然境界的人对人生目的不了解，一切行为都是“糊里糊涂”地顺才或 顺习而为，功利境界的人一切皆以“小我”为目的，所作所为都是为 了个人的功利，道德境界的人自觉地认识到人是社会的一部分，一切 皆以服务社会为目的；天地境界的人呢，知道除个人、社会之外，还 有个大全，一切皆以服务天地为目的。 先生主张，人应该增进对人生目的的了解，努力从自然境界、功 利境界进入道德境界、天地境界。其中，增进对人生的了解是至关重 要的，因为“迷则为凡，悟则为圣”。 2、马克思：青年在选择职业时的考虑 马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出：“我们在选【教师设问】人应该为了什么活着？ 【互动讨论】请同学们观看视频并分享你对这个问题的看法。 【教师讲授】马克思恩格斯在《德意志意识形态》中有这样的论 述：“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”而 要维持“有生命的个人的存在就必须能够生活”，为了生活，首先就 需要吃喝住穿以及其他一些东西。这是人类第一个需要，当第一个需 要满足之后，又会出现新的需要。具体到一个人的人生历程，人生就 是各种需要不断更迭的过程。所以为了满足需要，人们就会在观念中 设计很多满足需要的方式，进而形成多样的人生目的。在这里，我们 一起来看一些关于人生目的的经典论述： 1、冯友兰先生的“人生四境界” 先生认为，人生有四重境界，不同境界对应的人生目的不同。自 然境界的人对人生目的不了解，一切行为都是“糊里糊涂”地顺才或 顺习而为，功利境界的人一切皆以“小我”为目的，所作所为都是为 了个人的功利，道德境界的人自觉地认识到人是社会的一部分，一切 皆以服务社会为目的；天地境界的人呢，知道除个人、社会之外，还 有个大全，一切皆以服务天地为目的。 先生主张，人应该增进对人生目的的了解，努力从自然境界、功 利境界进入道德境界、天地境界。其中，增进对人生的了解是至关重 要的，因为“迷则为凡，悟则为圣”。 2、马克思：青年在选择职业时的考虑 马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中指出：“我们在选