中国特色社会主义的优势和稳定的中国社会现实，激发学生树立承担时 代重任的志向。在进行人物分析时，主要围绕社会公德、职业道德和个 人品德进行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在影片主 题分析部分，对影片主题进行升华，教育学生具有远大的理想信念和正 确的道德衡量标准。在电影专业知识的讲授中，融入价值判断的内容， 使学生内化为正确的价值观，并能够在今后进行英语影片赏析时正确运 用所掌握的知识，做出正确的分析和评判。 2后现代电影具有怎样的风格类型与理念 (二)教学内容 第一节欧美后现代风格影片创作概论 1.主要内容 后现代主义对于西方的影响非常深远，并不能简单的进行划分界定，但同 时后现代主义也有着鲜明的风格特征，深刻影响了欧洲艺术家的艺术表 达。 2.基本概念和知识点 2.1后现代风格电影的发展期 2.2后现代电影全球性影响期 2.3后现代电影深入发展期 第二节后现代电影基本范式和艺术意涵 1.主要内容 后现代风格电影是指反映后现代社会时代特征与艺术风格的电影，具有精 英阶层的怀疑气质，不再相信人类的宏大叙事。 2.基本概念和知识点 2.1怀疑、反省与解构叙事 2.2影像狂欢 2.3戏仿、拼贴 2.4后现代时空经验革命 1.问题与应用（能力要求） 透过本节学习清楚何为后现代主义，这对于西方社会以及中国有着怎样深 刻影响。 (三)思考与实践 思考后现代主义对于电影有者怎样深远的影响 (四)教学方法与手段 课堂讲授与提问讨论 9 中国特色社会主义的优势和稳定的中国社会现实，激发学生树立承担时 代重任的志向。在进行人物分析时，主要围绕社会公德、职业道德和个 人品德进行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在影片主 题分析部分，对影片主题进行升华，教育学生具有远大的理想信念和正 确的道德衡量标准。在电影专业知识的讲授中，融入价值判断的内容， 使学生内化为正确的价值观，并能够在今后进行英语影片赏析时正确运 用所掌握的知识，做出正确的分析和评判。 2.后现代电影具有怎样的风格类型与理念 （二） 教学内容 第一节 欧美后现代风格影片创作概论 1． 主要内容 后现代主义对于西方的影响非常深远，并不能简单的进行划分界定，但同 时后现代主义也有着鲜明的风格特征，深刻影响了欧洲艺术家的艺术表 达。 2． 基本概念和知识点 2.1 后现代风格电影的发展期 2.2 后现代电影全球性影响期 2.3 后现代电影深入发展期 第二节 后现代电影基本范式和艺术意涵 1． 主要内容 后现代风格电影是指反映后现代社会时代特征与艺术风格的电影，具有精 英阶层的怀疑气质，不再相信人类的宏大叙事。 2． 基本概念和知识点 2.1 怀疑、反省与解构叙事 2.2 影像狂欢 2.3 戏仿、拼贴 2.4 后现代时空经验革命 1．问题与应用（能力要求） 透过本节学习清楚何为后现代主义，这对于西方社会以及中国有着怎样深 刻影响。 （三）思考与实践 思考后现代主义对于电影有着怎样深远的影响 （四）教学方法与手段 课堂讲授与提问讨论