(3)绘本阅读的分类。 2.重、难点提示 (1)教学重点：绘本的特点： (2)教学难点：绘本的分类。 第二章什么是绘本阅读（2学时) 1.教学内容 (1)绘本阅读的内涵： (2)绘本阅读的功能。 2.重、难点提示 (1)教学重点：绘本阅读的内涵： (2)教学难点：绘本阅读的功能。 第三章绘本阅读的指导(2学时) 1.教学内容 (1)选择绘本的原则： (2)儿童绘本阅读指导的策略： (3)儿童绘本阅读指导的步骤。 2.重、难点提示 (1)教学重点：儿童绘本阅读指导的策略： (2)教学难点：儿童绘本阅读指导的策略。 第四章绘本阅读与指导案例(10学时) 1.教学内容 (1)阅读起步绘本阅读《图书馆狮子》、《一只有教养的狼》： (2)趣味绘本《最最喜欢的野餐》、《朱家的故事》、《爷爷一定有办法》： (3)亲子关系绘本《我爸爸和我妈妈》、《大猩猩》、《妈妈你好吗》、《长大做个好爷爷》。 (4)同伴关系绘本《我爱交朋友》、《威利和朋友》、《烟花》、《我有友情要出租》 (⑤)童年愿望绘本《莎娜想要演马戏》、《小恩的秘密花园》、《大脚丫跳芭蕾舞》、 2.重、难点提示 (1)教学重点：《爷爷一定有办法》、《我有友情要出租》、《大脚丫跳芭蕾舞》等绘本的 阅读指导：(3) 绘本阅读的分类。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：绘本的特点； (2) 教学难点：绘本的分类。 第二章 什么是绘本阅读（2 学时） 1．教学内容 (1) 绘本阅读的内涵； (2) 绘本阅读的功能。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：绘本阅读的内涵； (2) 教学难点：绘本阅读的功能。 第三章 绘本阅读的指导（2 学时） 1．教学内容 (1) 选择绘本的原则； (2) 儿童绘本阅读指导的策略； （3）儿童绘本阅读指导的步骤。 2．重、难点提示 (1) 教学重点：儿童绘本阅读指导的策略； (2) 教学难点：儿童绘本阅读指导的策略。 第四章 绘本阅读与指导案例（10 学时） 1．教学内容 (1) 阅读起步绘本阅读《图书馆狮子》、《一只有教养的狼》； (2) 趣味绘本《最最喜欢的野餐》、《朱家的故事》、《爷爷一定有办法》； (3) 亲子关系绘本《我爸爸和我妈妈》、《大猩猩》、《妈妈你好吗》、《长大做个好爷爷》。 (4) 同伴关系绘本《我爱交朋友》、《威利和朋友》、《烟花》、《我有友情要出租》 (5) 童年愿望绘本《莎娜想要演马戏》、《小恩的秘密花园》、《大脚丫跳芭蕾舞》、 2．重、难点提示 (1) 教学重点：《爷爷一定有办法》、《我有友情要出租》、《大脚丫跳芭蕾舞》等绘本的 阅读指导；