《绘本阅读与指导》课程教学大纲 课程名称：绘本阅读与指导 课程类别：幼儿园领域相关课程 适用专业：学前教育 考核方式：考查 总学时、学分：16学时1学分 其中实践学时：0学时 一、课程教学目的 通过本课程的学习，让学生在认识绘本的基础上，明白绘本阅读 的重要性，并能够对绘本阅读进行指导。 二、课程教学要求 本门课程将通过介绍绘本是什么，绘本的分类、绘本阅读的重要 性和意义、绘本阅读的指导策略等知识，让学生理解绘本阅读的重要 性并能够初步对幼儿绘本阅读进行初步指导。 三、先修课程 学前心理学、学前教育学 四、课程教学重、难点 课程重点：绘本阅读的功能、重要性 课程难点：绘本阅读的指导策略 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：讲授法、讨论法等 教学手段：板书和多媒体相结合 六、课程教学内容 第一章什么是绘本(2学时) 1.教学内容 (1)绘本的定义： (2)绘本的特点：《绘本阅读与指导》课程教学大纲 课程名称：绘本阅读与指导 课程类别：幼儿园领域相关课程 适用专业：学前教育 考核方式：考查 总学时、学分： 16 学时 1 学分 其中实践学时： 0 学时 一、课程教学目的 通过本课程的学习，让学生在认识绘本的基础上，明白绘本阅读 的重要性，并能够对绘本阅读进行指导。 二、课程教学要求 本门课程将通过介绍绘本是什么，绘本的分类、绘本阅读的重要 性和意义、绘本阅读的指导策略等知识，让学生理解绘本阅读的重要 性并能够初步对幼儿绘本阅读进行初步指导。 三、先修课程 学前心理学、学前教育学 四、课程教学重、难点 课程重点：绘本阅读的功能、重要性 课程难点：绘本阅读的指导策略 五、课程教学方法与教学手段 教学方法：讲授法、讨论法等 教学手段：板书和多媒体相结合 六、课程教学内容 第一章 什么是绘本（2 学时） 1．教学内容 (1) 绘本的定义； (2) 绘本的特点；