篮球选修课教材纲要 教学目的与要求 (一)加强对学生的组织,纪律性教育,培养学生关心集体、团结友爱,互助合作的精神作风。 二)使学生掌握简单技术、战术的基础上,进一步掌握复杂技术与战术,提高在比赛中的运用能 力 三)通过“三段式”教学模式,让学生养成自觉锻炼习惯,激发学生对篮球运动的热爱和激情 (四)使学生了解和掌握篮球运动的发展趋势和最新的规则和裁判法,提髙学生对篮球运动的兴趣 和观赏能力。 、基本教材 (一)专项理论 (二)基本技术与战术: 1、基本技术 (1)移动 ①滑步;②变速跑;③变向跑; ④急停;⑤转身。 (2)传接球 ①双手胸前传接球;②单手肩上传接球 ③反弹传接(单、双手);④体侧传接球 ⑤背后传接球;⑥头上传接球 (3)运球 ①变速运球;②变向运球(体前、背后); ③转身运球。 (4)投球 ①单手肩上投篮;②行进间上篮 ③跳投 (5)持球突破 ①交叉步持球突破;②同侧步持球突破。 (6)个人防守 ①防有球队员;②防无球队员。 (7)抢篮板球。 、基本战术 (1)进攻战术 ①纵向传切配合;②横向传切配合 ③长、短传快攻;④快攻结束三攻二配合 ⑤进攻半场人盯人战术。 (2)防守战术 ①快攻结束二防三配合 ②半场盯人防守。 身体素质 立定跳远、4×15m往返跑、助跑摸高、连续摸篮板 四、教法建议 (一)根据学生的篮球水平差异采用多种教法与手段提高学生学习积极性。 (二)根据“三段式”教学模式的要求,充分发挥学生的主观能动性。学生自主练习与教师指导 相结合,培养学生自我锻炼的习惯和能力 (三)针对高年级学生篮球运动水平有一定基础,教学时多采用对抗性练习手段,进一步提髙运 用能力。篮球选修课教材纲要 一、教学目的与要求 （一）加强对学生的组织，纪律性教育，培养学生关心集体、团结友爱，互助合作的精神作风。 （二）使学生掌握简单技术、战术的基础上，进一步掌握复杂技术与战术，提高在比赛中的运用能 力。 （三）通过“三段式”教学模式，让学生养成自觉锻炼习惯，激发学生对篮球运动的热爱和激情。 （四）使学生了解和掌握篮球运动的发展趋势和最新的规则和裁判法，提高学生对篮球运动的兴趣 和观赏能力。 二、基本教材 （一）专项理论 （二）基本技术与战术： 1、基本技术    （1）移动         ①滑步；②变速跑；③变向跑；         ④急停；⑤转身。    （2）传接球         ①双手胸前传接球；②单手肩上传接球；         ③反弹传接（单、双手）；④体侧传接球；         ⑤背后传接球；⑥头上传接球。    （3）运球          ①变速运球；②变向运球（体前、背后）；          ③转身运球。    （4）投球          ①单手肩上投篮；②行进间上篮；          ③跳投。    （5）持球突破          ①交叉步持球突破；②同侧步持球突破。    （6）个人防守          ①防有球队员；②防无球队员。    （7）抢篮板球。 2、基本战术    （1）进攻战术         ①纵向传切配合；②横向传切配合         ③长、短传快攻；④快攻结束三攻二配合；         ⑤进攻半场人盯人战术。    （2）防守战术         ①快攻结束二防三配合；         ②半场盯人防守。 三、身体素质 立定跳远、4×15m往返跑、助跑摸高、连续摸篮板 四、教法建议 （一）根据学生的篮球水平差异采用多种教法与手段提高学生学习积极性。 （二）根据“三段式”教学模式的要求，充分发挥学生的主观能动性。学生自主练习与教师指导 相结合，培养学生自我锻炼的习惯和能力。 （三）针对高年级学生篮球运动水平有一定基础，教学时多采用对抗性练习手段，进一步提高运 用能力