不要脱离文段内容和含意的范围作文,不要套作,不得抄袭 长春市实验中学2012届高三模拟考试 语文试卷参考答案及评分标准 1.c(“成为宋代的经典”错误,错在范围不清) 2.D(“理学思潮和晢学思想”不准确,且原文没说“制约了宋代绘画艺木的发展”,无中 生有。) 3.&(“这些就是宋代绘画的灵魂”错误,理解偏差。这些应该是宋画之魂形成的主要因素, 而非灵魂 4.B(济:渡,过河。) 5.c(①表现王方翼吃苦耐劳;③是王方翼救灾的具体做法,与谋略无关) 6.D(“两地遭遇了天灾人祸”错误。) 7.(1)(王方翼)于是前往哭尸,安排丧礼收尸埋葬。金吾校尉弹劾拘捕他,皇帝赞寞 他的义行,没有治罪。(5分) (2)不久,十万敌军随后来到,王方翼驻兵热海,进军作战,臂部中箭,他用佩刀削断箭 杆,周围的人谁都不知道。(5分) 8.(1)对友人的真挚怀念之情,又有心头的寂寞之情。诗人“念”山中之客,想友人山中 生活情景,“持酒”“远慰”都表现出对友人的怀念之情:“满空山”“何处寻”表现出寻 找有人而不能的落寞惆怅之情。(5分) 9.“冷”与“空”。(2分)景与情浑然天成,构成意味深长的艺术境界,使读者产生复杂 的人生感受。①冷,寒冷之意。②此字双关。“冷”字既写出了郡斋气候之冷,更突出了诗 人心里之冷。③“冷”字字少意丰,渲染了气氛,为下文写思念山中客蓄势。①空,空阔、 空虚之意②烘托出一个秋意萧瑟、落叶满地、全无人迹的清冷荒山③景与情浑然天成,意味 深长。(答“忽”“满”,且言之成理也可得分。) 10.(1)大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑 (2)飞鸟相与还欲辨已忘言 (3)能面刺寡人之过者上书谏寡人者 11.(1)答E给3分,答A给2分,答C给1分;答B、D不给分。(C.儿子的个性不能代表“现代 人”,属于以偏概全。B.一错是说儿子“从不想”走出自己的天地不当,至少他和小美网恋 时也想走出自己的天地,二错是原因分析不当,他不愿走出自己的天地还有一个原因是“只 有在自己的屋子里才感到世界的安全”。D.“后半部分写对小美的万分热情”错,“对 比”也只是表象。后半部分虽说对小美“爱到了极致”,但其实他对其他任何人都是一样的 自私冷漠。尤其是结尾要看小美怎样跳下去,足以证明他的冷漠) (2)构成了小说情节的核心,承上反映父子关系,启下引出宅男与小美的故事:突出了儿不要脱离文段内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 长春市实验中学2012届高三模拟考试 语文试卷参考答案及评分标准 8．（1）对友人的真挚怀念之情，又有心头的寂寞之情。诗人“念”山中之客，想友人山中 生活情景，“持酒”“远慰”都表现出对友人的怀念之情；“满空山”“何处寻”表现出寻 找有人而不能的落寞惆怅之情。（5分） 9.“冷”与“空”。（2分）景与情浑然天成，构成意味深长的艺术境界，使读者产生复杂 的人生感受。①冷，寒冷之意。②此字双关。“冷”字既写出了郡斋气候之冷，更突出了诗 人心里之冷。③ “冷”字字少意丰，渲染了气氛，为下文写思念山中客蓄势。①空，空阔、 空虚之意②烘托出一个秋意萧瑟、落叶满地、全无人迹的清冷荒山③景与情浑然天成，意味 深长。（答“忽”“满”，且言之成理也可得分。） 10．（1）大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 (2)飞鸟相与还 欲辨已忘言 （3）能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 11.（1）答E给3分，答A给2分，答C给1分；答B、D不给分。（C.儿子的个性不能代表“现代 人”，属于以偏概全。B.一错是说儿子“从不想”走出自己的天地不当，至少他和小美网恋 时也想走出自己的天地，二错是原因分析不当，他不愿走出自己的天地还有一个原因是“只 有在自己的屋子里才感到世界的安全”。 D. “后半部分写对小美的万分热情”错，“对 比”也只是表象。后半部分虽说对小美“爱到了极致”，但其实他对其他任何人都是一样的 自私冷漠。尤其是结尾要看小美怎样跳下去，足以证明他的冷漠） （2）构成了小说情节的核心，承上反映父子关系，启下引出宅男与小美的故事；突出了儿