①先帝不以臣卑鄙古 ②开张古: B、则命一上将将荆州之军以向宛、洛。/受命以来,夙夜忧叹,恐付托不效 ③遂许先帝以驱驰古 C、将军身率益州之众出于秦川。/(亮)身长八尺每自比于管仲乐毅 2.解释下列加点词的意思。(4分) D、先帝不以臣卑鄙。/。不以物喜,不以己悲 10.除了“隆中对”、“三顾茅庐”外,你还知道诸葛亮的其他故事吗?请以小标题的形 ①非惟天时,抑亦人谋也( )②民殷国富而不知存恤( 式写出2~4个。(2分) ③深入不毛( ④夙夜忧叹( 五)《鱼我所欲也》鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。乡为身死而不受,今为 妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之 用现代汉语翻译下面的句子。(4分) 谓失其本心 ①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 6.解释下列加点词在文中的含义。(4分) (1)故患有所不辟也患 (2)蹴尔而与之 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (3)乡为身死而不受乡: (4)是亦不可以已乎已 7.下列各组加点词意思和用法相同的一项是()。(3分) 4,按要求回答:①《隆中对》中,诸葛亮向刘备提出的内政外交方面的战略方针是 A.由是则生而有不用也妇拍而呜之B.此之谓失其本心其真不知马也 C.所识穷乏者得我与至于负者歌于途D.万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼 ②《出师表》诸葛亮向后主所提的三条建议是 之大观也 8.用现代汉语翻译文中划线的句子。(6分) (1)如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 (2)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 3)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。(2分) 这两段文字回顾的三件往事,它们分别可以概括为 临危委重任和 (2分) 9.文反复论证了一个什么观点?主要用了哪些论证方法?(3分) 6.第②段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么? 10.下列加点字解释相同的两组是(4分,每个2分)()( 用原文中的4个四字短语回答。(4 A.弗敢加也万钟于我何加焉 B.故不为苟得也为宫室之美为之 C.得之则生所识穷乏者得我与D.乡为身死而不受便扶向路 E.宫室之美吾妻之美我者 7.联系【甲】【乙】两段文字看,甲段中的“ 也就是乙段中的 12.孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强 (1分)。“三顾频频天下计,两朝开济老臣心 《蜀相》中的名句,甲段文字正调我们中小学生要“珍爱生命”,教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“ 见 现了前句中的 现“老臣心”的一句话 义勇为,敢于斗争”的字样,对此,你是怎样看待的? 8.下列加点词意义相同的一项是( )(2分) 13.作者为了证明自己的观点,列举了“不食嗟来之食”的事例,请你给本文补充 A、此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。/又间令吴广之次所旁从祠中 一个论据。(2分)7 ①先帝不以臣卑鄙．． 古： 今： ② 开张古： 今： ③遂许先帝以驱驰．． 古： 今： ④ 所以古： 今： 2．解释下列加点词的意思。(4 分) ①非惟天时，抑亦人谋也（ ） ②民殷国富而不知存恤（ ） ③深入不毛（ ） ④夙夜忧叹（ ） 3.用现代汉语翻译下面的句子。(4 分) ①百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 4．按要求回答： ①《隆中对》中，诸葛亮向刘备提出的内政外交方面的战略方针是 ②《出师表》诸葛亮向后主所提的三条建议是 ， ， 。 ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ ， 。 5．这两段文字回顾的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______ 。(2 分) 6．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？ 用原文中的 4 个四字短语回答。(4 ， ， ， 。 7. 联系【甲】【乙】两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 （1 分）。“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正 体现了前句中的 ，乙段中最能体现“老臣心”的一句话 是 。（2 分） 8.下列加点词意义相同的一项是（ ）（2 分） A、此臣所以报先帝，而忠陛下之．职分也。∕又间令吴广之．次所旁丛祠中。 B、则命．一上将将荆州之军以向宛、洛。∕受命．以来，夙夜忧叹，恐付托不效。 C、将军身．率益州之众出于秦川。∕（亮）身．长八尺每自比于管仲乐毅。 D、先帝不以．臣卑鄙。∕。不以．物喜，不以己悲。 10．除了“隆中对”、“三顾茅庐”外，你还知道诸葛亮的其他故事吗？请以小标题的形 式写出 2～4 个。（2 分） ① ② ③ （五）《鱼我所欲也》鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。乡为身死而不受，今为 妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之 谓失其本心。 6. 解释下列加点词在文中的含义。（4 分） （1）故患有所不辟也 患： （2）蹴尔而与之 蹴： （3）乡为身死而不受 乡： （4）是亦不可以已乎 已： 7. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是（ ）。（3 分） A. 由是则生而．有不用也 妇拍而．呜之 B. 此之谓失其．本心 其．真不知马也 C. 所识穷乏者得我与 至于负者歌于途 D. 万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼 之大观也 8. 用现代汉语翻译文中划线的句子。（6 分） （1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 翻译： （2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （3）乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。（2 分） 翻译： 9. 文反复论证了一个什么观点？主要用了哪些论证方法？（3 分） 答: 10． 下列加点字解释相同的两组是（4 分，每个 2 分）（ ） （ ） A. 弗敢加．也 万钟于我何加．焉 B． 故不为．苟得也 为．宫室之美为之 C. 得．之则生 所识穷乏者得．我与 D． 乡为身．死而不受 便扶向．路 E． 宫室之美． 吾妻之美．我者 12．孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强 调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见 义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的 ? ____________________________________________________________________ _______________ _ 13．作者为了证明自己的观点，列举了“不食嗟来之食”的事例，请你给本文补充 —个论据。（2 分） ____________________________________________________________________