全国教育大会精神来龙去脉 5月2日青年节前总书记在《在北京大学师生座谈会上的讲话》讲话中 提出了四个“主要内容”∶明确提出教育的“个根本任务”,就是培养 德智体美(无劳)全面发展的社会主义建设者和接班人。明确提出“两个 重要标准,就是要把立德树人的成效作为检验学校—切工作的根本标准 把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。明确提岀抓好“三项基础 性工作”,就是要坚持力学正确政治方向,建设高素质教郕队伍,形成高 水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上,对青 年学生明确提出“四点希望”,就是要爱国、励志、求真、力行。 6月21日教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲 话精神,以本为本,四个回归。主要是落实《在北京大学师生座谈会上的 讲话》01 全国教育大会精神来龙去脉 5月2日青年节前总书记在《在北京大学师生座谈会上的讲话》讲话中： 提出了四个“主要内容”：明确提出教育的“一个根本任务” ，就是培养 德智体美（无劳）全面发展的社会主义建设者和接班人。明确提出“两个 重要标准” ，就是要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准， 把师德师风作为评价教师队伍建设的第一标准。明确提出抓好“三项基础 性工作” ，就是要坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高 水平人才培养体系。在再次强调“四有好老师”殷切期望的基础上，对青 年学生明确提出“四点希望” ，就是要爱国、励志、求真、力行。 6月21日教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲 话精神，以本为本，四个回归。主要是落实《在北京大学师生座谈会上的 讲话》