参考答案 第一部分基础部分 、规律拆除侍候挖掘性格尽职洋溢逐渐 划去:1. le igo2. shu shi3.dtde4b6zhe 三、厉害日历缝隙相逢凝视怀疑遮蔽流淌招牌脾气融合隔开开辟 墙壁愈合愉快 四、斯遇暇鼠枉急勃勃耀武示例:王老师说话总是慢条斯理的 五、1.蟋蟀在平台上弹琴。2.(1)一连串的英语单词被他准确地读出了。(2)它 把一连串的单词准确地读出了。3.金黄色的树叶随风飘舞。4像一道闪电 5.黄老师带病上课,让我们很感动。 六、1跑完800米后,他感到四肢酸痛。2.节日的校园里,插满了五颜六色的旗 子。3这足球的主人是四年级(6)班的小刚(这足球是四年级(6)班的小刚 买的)。 七、3214 第二部分阅读与写作 八、(一)①雾锁山头天连水尾②兰花盆里装③群龙无首龙飞凤舞望子成龙 生龙活虎 (二)1默写略。①题写因为要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就 必须站在客观的立场上观察分析事物②山重水复疑无路柳暗花明又一村 九、1.(2)2发芽,长出地面为人类的生产生活做贡献3等到一场春雨下来 春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成 竹,不到一年时间,就能长成竹林。4.子是怎样长成的呢?、笪子的作用可 太啦!4.无私奉献胸有成竹参 考 答 案 第一部分 基础部分 一、规律 拆除 侍候 挖掘 性格 尽职 洋溢 逐渐 二、划去：1. le liǎo 2.shù shǔ 3. dí de 4.bó zhé 三、厉害 日历 缝隙 相逢 凝视 怀疑 遮蔽 流淌 招牌 脾气 融合 隔开 开辟 墙壁 愈合 愉快 四、斯 遇 暇 鼠 枉 急 勃勃 耀武 示例：王老师说话总是慢条斯理的。 五、1.蟋蟀在平台上弹琴。2.（1）一连串的英语单词被他准确地读出了。（2）它 把一连串的单词准确地读出了。 3.金黄色的树叶随风飘舞。 4.像一道闪电。 5.黄老师带病上课，让我们很感动。 六、1.跑完 800 米后，他感到四肢酸痛。 2.节日的校园里，插满了五颜六色的旗 子。 3.这足球的主人是四年级（6）班的小刚（这足球是四年级（6）班的小刚 买的）。 七、3 2 1 4 第二部分 阅读与写作 八、（一）①雾锁山头 天连水尾 ②兰花盆里装 ③群龙无首 龙飞凤舞 望子成龙 生龙活虎 （二）1.默写略。①题写 因为 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就 必须站在客观的立场上观察分析事物 ②山重水复疑无路 柳暗花明又一村 九、1.（2） 2.发芽，长出地面 为人类的生产生活做贡献 3.等到一场春雨下来， 春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成 竹，不到一年时间，就能长成竹林。 4.竹子是怎样长成的呢？ 竹子的作用可 大啦！ 4.无私奉献 胸有成竹