《中医基础理论》教学大纲 中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学 习,要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思 维方法,包括中医学的哲学基础(精气、阴阳、五行学说)、中医学对人 体生理的认识(藏象、精气血津液神、经络、体质)、中医学对疾病及其 防治的认识(病因、发病、病机、防治原则,为继续学习中医诊断学、 中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。 该课程以课堂讲授为主。可根据实际情况,结合多媒体教学、病 案分析、课堂讨论等以增强学生对中医基础理论知识的认知能力,培养 学生的动手能力及发现问题和解决问题的能力。 在该课程教学过程中,既要充分考虑大学一年级学生的认知能力 和在学习方法方面的适应能力,又要充分体现中医基础理论的继承发 展和创新,反映中医现代化的要求 使用说明 1本大纲主要应用于本科中医学各专业、针推学专业、护理学专 业、中西医结合临床专业。 2附篇所录原文,仅供教师在讲授时引用和学生自学的参考。 3本课程按90学时设计。 教学目的要求和内容《中医基础理论》教学大纲 中医基础理论课程属于中医学的专业基础课。通过对该课程的学 习，要求学生掌握本课程中有关中医学的基本理论、基本知识和基本思 维方法，包括中医学的哲学基础(精气、阴阳、五行学说)、中医学对人 体生理的认识(藏象、精气血津液神、经络、体质)、中医学对疾病及其 防治的认识(病因、发病、病机、防治原则)，为继续学习中医诊断学、 中药学、方剂学、中医经典著作和临床各科打好基础。 该课程以课堂讲授为主。可根据实际情况，结合多媒体教学、病 案分析、课堂讨论等以增强学生对中医基础理论知识的认知能力，培养 学生的动手能力及发现问题和解决问题的能力。 在该课程教学过程中，既要充分考虑大学一年级学生的认知能力 和在学习方法方面的适应能力，又要充分体现中医基础理论的继承、发 展和创新，反映中医现代化的要求。 使用说明: 1.本大纲主要应用于本科中医学各专业、针推学专业、护理学专 业、中西医结合临床专业。 2.附篇所录原文，仅供教师在讲授时引用和学生自学的参考。 3.本课程按 90 学时设计。 教学目的要求和内容