攻的学习↓ 语文学习“七步法”,觉得也许会对你有所启发。这七步法”中的七步分别 是: 1、读一读:阅读课文是复习的第一步。通过读,把握全文大意,了解作者情 感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要筝同的读法:教读课文需精读, 字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握,精彩语段达到成诵;自读课文需泛 读,有的还需跳读,一目十行,以求提高阅读速度。阅读速度,也是近几年高 考考查项目之 2、划一划:即在阅读课文同时,把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生 词,用不同的符号勾画出来,既能加深印象,又便于复习巩固,一目了然。遇 到规范句子,不妨划分句子成分,复句还需标明关系,典型语段要划分层次、 归纳层意。遇到疑难,还要作标记,便于以后向老师同学求教。 3、查一査:査什么呢?查工具书。字典、词典 资粒只要用得上,尽可 能发挥工具书的作用。亲自查找答案,是探索学导学习规律的过程, 也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相训句奶查一查以往学过 的课文,把新旧知识联系起来,“温故而知新”出的答装过分析辨别 wallcoo. com 理解能力又能得到提高。 Christian Asuh语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别 是： 1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情 感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读， 字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛 读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高 考考查项目之一。 2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生 词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇 到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、 归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。 3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可 能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程， 也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过 的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别， 理解能力又能得到提高