《现代物理学在创新创业中的应用》 课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Application of Modern Physics in 课程代码 CX220001 Innovation and Entrepreneurship 物理学（师范） 课程性质 专业选修课 授课对象 学分2学分 学时 36学时 主讲教师 方亮 修订日期 2021年6月 指定敕材方亮，《现代物理学在创新创业中的应用案例汇编》，北京，高等教有出版社 二、课程目标 (一)总体目标： 该课程以创新创业案例、方法和思想为引导，通过物理创新竞赛赛题或开放性物理问题， 师生结成教学共同体，就这些物理问题的基本知识、理论分析、实验研究和结果讨论等进行 研穷。通村完救课程体系设计，着重让学生白主学习、白主摆究、白主评价，东分发挥第一 课堂育人功能，促使学生综合运用所学知识，培养学生的创新性思维和实践能力，真正实现 学生中心、产出导向、持续改进”。 (二)课程目标： 课程目标1情感目标 了解中华民族的光辉历史，树立民族复兴的历史重任：培养学生探索未知、追求真理 勇攀科学高峰的责任感和使命感。 课程目标2认知目标： 理解创新的作用和意义，培养发现、提出、解决问题的能力：注重让学生“敢闯会创”， 在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。 课程目标3知识和能力目标： 通过科技文献检索、经典案例介绍，项目申请书撰写等方式，使学生具备贯通新旧知识， 自主开展理论研究的能力，并结合实践完成项目，培养团队合作精神、交流沟通、汇报展示， 项目讨论等能力。 《现代物理学在创新创业中的应用》 课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 Application of Modern Physics in Innovation and Entrepreneurship 课程代码 CX220001 课程性质 专业选修课 授课对象 物理学（师范 ） 学 分 2 学分 学 时 36 学时 主讲教师 方亮 修订日期 2021 年 6 月 指定教材 方亮，《现代物理学在创新创业中的应用案例汇编》，北京，高等教育出版社 二、课程目标 （一）总体目标： 该课程以创新创业案例、方法和思想为引导，通过物理创新竞赛赛题或开放性物理问题， 师生结成教学共同体，就这些物理问题的基本知识、理论分析、实验研究和结果讨论等进行 研究。通过完整课程体系设计，着重让学生自主学习、自主探究、自主评价，充分发挥第二 课堂育人功能，促使学生综合运用所学知识，培养学生的创新性思维和实践能力，真正实现 “学生中心、产出导向、持续改进”。 （二）课程目标： 课程目标 1-情感目标： 了解中华民族的光辉历史，树立民族复兴的历史重任；培养学生探索未知、追求真理、 勇攀科学高峰的责任感和使命感。 课程目标 2-认知目标： 理解创新的作用和意义，培养发现、提出、解决问题的能力；注重让学生“敢闯会创”， 在亲身参与中增强创新精神、创造意识和创业能力。 课程目标 3-知识和能力目标： 通过科技文献检索、经典案例介绍，项目申请书撰写等方式，使学生具备贯通新旧知识， 自主开展理论研究的能力，并结合实践完成项目，培养团队合作精神、交流沟通、汇报展示， 项目讨论等能力