和喜欢跟人往来。但是在它的想象所及的范围内，它也能学会懂 得它所说的是什么。如果我『」把骂人的话教给鹦鹉，使它能够想 象得到这句话的意思（这是从热带回来的水手们的一种主要娱 乐)，然后惹它发怒，那末我们马上会看到：它会象柏林沿街叫卖 蔬菜的女人一样正崩地使用它的骂人的话。它在乞求好吃的东西 时，情祝也是这样。 首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动 力，在它们的影响下，猿的脑髓就逐渐地变成人的脑髓后者和前 者虽然十分相似，但是就大小和完善的程度来说，远远超过前者。 在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进 一步发展起来了。正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应 完善化同时进行的一样，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的 完善化同时进行的。鹰比人看得远得多，但是人的眼晴识别东西 却远胜于鹰。狗比人具有更锐敏得多的嗅觉，但是它不能辨别在 人看来是各种东西的特定标志的气味的百分之一。至于触觉（猿 类刚刚有一点儿最粗箍的萌芽)，只是由于劳动才随着人手本身的 形成而形成。 脑髓和为它服务的感官、愈来愈清楚的意识以及抽象能力和 推理能力的发展，又反过来对劳动和语言起作用，为二者的进-一步 发展提供愈来愈新的推动力。这种进一步的发展，并不是在人最 终同猿分离时就停止了，而是整个说来仍然大踏步地前进，虽然在 不同的民族和不同的时代就程度和方向米说是不同的，有时甚至 由于局部的和暂时的退步而中断；由于随着完全形成的人的出现 而产生了新的因素一一社会，这种发展一方面获得了有力的推动 力，另一方面又获得了更确定的方向。 从攀树的猿群进化到人类社会之前，一定经过了儿十万 5