第三节纠纷解决的意义 1.主要内容 (1)维护当事人的合法权益 (2) 消除冲突，保障社会的稳定 (3)激活法律的生命力，并强化法律秩序 (4)促使新制度形成和现有制度的完善 课程思政元素：】.纠纷解决对法治社会的积极章义：2.当的二十大强调“完 善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，畅通 和切范群众斥求表达、利益协调、权益保磁通道，及时把盾纠纷化解在基层 化解在萌芽状态。” 2.基本概念和知识点 纠纷解决的意义 3.问题与应用（能力要求） 理解纠纷解决的意义 (三)思考与实践 1.如何判断民商事纠纷？ 2.民商事纠纷为什么存在多元化纠纷解决机制？ (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、多媒体教学 第二章和解 (一)目的与要求 1.理解和解的概念与特点 2.把握和解的条件 3.重点掌握和解的原则与谈判策略，并能结合具体案例进行分析。 (二)教学内容 第一节和解概述 1.主要内容 (1)和解(Negotiation)的概念 (2)和解的特点 (3)和解的条件 2.基本概念和知识点 和解 3.问题与应用（能力要求） (1)理解和解与其他纠纷解决方式的不同 (2)满足什么条件就可进行和解？ 33 第三节 纠纷解决的意义 1.主要内容 （1） 维护当事人的合法权益 （2） 消除冲突，保障社会的稳定 （3） 激活法律的生命力，并强化法律秩序 （4） 促使新制度形成和现有制度的完善 课程思政元素：1.纠纷解决对法治社会的积极意义；2.党的二十大强调“完 善社会治理体系，健全共建共治共享的社会治理制度，提升社会治理效能，畅通 和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道，及时把矛盾纠纷化解在基层、 化解在萌芽状态。” 2.基本概念和知识点 纠纷解决的意义 3.问题与应用（能力要求） 理解纠纷解决的意义 （三）思考与实践 1.如何判断民商事纠纷？ 2.民商事纠纷为什么存在多元化纠纷解决机制？ （四）教学方法与手段 课堂讲授、课堂讨论、多媒体教学 第二章 和解 （一）目的与要求 1.理解和解的概念与特点 2.把握和解的条件 3.重点掌握和解的原则与谈判策略，并能结合具体案例进行分析。 （二）教学内容 第一节 和解概述 1.主要内容 （1） 和解（Negotiation）的概念 （2） 和解的特点 （3） 和解的条件 2.基本概念和知识点 和解 3.问题与应用（能力要求） （1） 理解和解与其他纠纷解决方式的不同 （2） 满足什么条件就可进行和解？