图三孟加拉国东北部锡尔赫特地区的苏尔马茶园女工正在采茶 思考题： 1,传统农业的改造途径有哪些？ 2.通过本案例你能够看出发展中国家农业有什么基本特征？ 讨论目 1 使学 生了解发展中国家农业发展的状况 2.使学生加深对传统农业的改造方式。 涉及知识点：传统农业的改造。 案例讨论过程： 组织者介绍案例，并对参与者进行分组，确定讨论时间、地点，说明相应规 2.每个参与者对案例做前期资料准备。 3.各小组根据思考题进行讨论。 4.计论结里陈述」 5 教师对讨论结果进行补充 思考题答案要点： 1.传统农业的改造途径有哪些？ (1)制度创新，即土地占有方式的变苹。 (2)技术创新，即农业生产技术的变革。 2。通过本案例你能够看出发展中国家农业有什么基本特征？ (1)传统农业的生产单位是小型的家庭农场。 作为生产单位，这些家庭农场的特征不仅是规模小，而且还是高度自给自足 的。生产要素主要是劳动和土地，很少使用购买的投入。劳动主要由家庭成员提 供。产量中有很大一部分用于家庭成员的消费。 (2)技术停滞 PDF文件使用"pdfFactory Pro”试用版本创建wnw,fineprint.cn 图三 孟加拉国东北部锡尔赫特地区的苏尔马茶园女工正在采茶 思考题： 1. 传统农业的改造途径有哪些？ 2. 通过本案例你能够看出发展中国家农业有什么基本特征？ 讨论目的： 1. 使学生了解发展中国家农业发展的状况。 2. 使学生加深对传统农业的改造方式。 涉及知识点：传统农业的改造。 案例讨论过程： 1．组织者介绍案例，并对参与者进行分组，确定讨论时间、地点，说明相应规 则。 2．每个参与者对案例做前期资料准备。 3．各小组根据思考题进行讨论。 4．讨论结果陈述。 5．教师对讨论结果进行补充。 思考题答案要点： 1. 传统农业的改造途径有哪些？ （1） 制度创新，即土地占有方式的变革。 （2） 技术创新，即农业生产技术的变革。 2. 通过本案例你能够看出发展中国家农业有什么基本特征？ （1） 传统农业的生产单位是小型的家庭农场。 作为生产单位，这些家庭农场的特征不仅是规模小，而且还是高度自给自足 的。生产要素主要是劳动和土地，很少使用购买的投入。劳动主要由家庭成员提 供。产量中有很大一部分用于家庭成员的消费。 （2） 技术停滞。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn