试卷代号：2509 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 学前教育学试题答案及评分标准 (供参考) 2014年7月 一、选择题（每小题2分，共20分）】 1.A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.C 二、简答题（每小题6分，共30分） 11.不断学习新的教学理论、经常向教学行家学习、从事教学研究活动。 12.学前教育总目标、各年龄班的教育目标、短期目标、活动目标。 13.优化社区学前的教育功能、提高学前教育正式机构的教育质量、促进社区学前儿童的 社会化发展。 14.(1)制约作用：影响学前儿童的行为方式和发展方向。 (2)启迪作用：引导学前儿童的认知发展。 (3)激励作用：强化学前儿童的积极态度。 (4)调节作用：平衡学前儿童的情绪。 15.(1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境。 (2)以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境。 (3)建立良好的师生关系，创设安全、温暖、相互信任的环境。 (4)建立学前儿童之间良好的同伴关系。 三、论述题（每小题12分，共24分） 16.社会功能： (1)政治功能； (2)经济功能； (3)文化功能； 1780试卷代号 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 学前教育学试题答案及评分标准 (供参考) 2014 年7 一、选择题{每小题 LA 6. B 2. B 7.A 3. C 8.D 4.D 9.C 5. B 10. C 二、简答题{每小题 1. 不断 教学 经常 行家学 事教学 12. 前教育总 年龄 13. 优化社 学前教 式机 前儿童 社会化发展。 14. (1)制约作用:影响学前儿童的行为方式和发展方向。 (2) 迪作 前儿 (3) 激励作 化学前儿童 积极态度 (4) 调节 前儿童 15. (1)创设优美、整洁的幼儿园物理环境。 (2) 创设 成人 (3) 生关 互信任 环境 (4) 学前儿 三、论述题(每小题 2 4 16. 功能 (1)政治功能; (2) 经济功 能 (3) 1780