本章需要通过适当的作业训练以达到理论与实践相结合的目的。 习题设计应覆盖大部分知识点，尤其是计算机绘图中的常用知识。习题形式 应多种多样，循序渐进，难度适当，利于学生根据自身学习进度和学习能力选做， 适应学生自主性学习的需要 六、教学内容 ·基本内容：样板图的设置和绘制，平面图形的绘制，视图、剖视图的绘制， 基本立体建模。 ·应用内容：精选相对复杂的图形，通过练习达到熟练掌握Auto CAD的绘制 技巧。 ·扩展内容：在掌握基本图形绘制、基本立体建模的基础上，通过进一步的学 习和练习，掌握本章未能提及的知识和功能。 具体的教学内容见本章相关教案或课件中的课程学习部分。 七、评价考核 ●评价指标：学习完本章，应该能够运用Auto CAD绘制各种幅面的样板图， 并调用样板图来绘制各种简单的视图、剖视图，能够利用Auto CAD的三维 建模功能建立简单的立体模型。 ●考核形式：期末考核采用上机操作的形式，通过在规定时间中利用Auto CAD 抄画图形或根据给定图形尺寸建立立体模型来考核。 ·考核内容：考核内容应包含图层设置、文字样式、标注设置、图形绘制命令、 图形编辑命令、捕捉设置、剖面线、文字书写、尺寸标注、实体建模、布尔 运算等。 八、教材及教学参考书 。教材： [1]冯开平，莫春柳.工程制图（第3版）·北京：高等教育出版社.2013 [2]莫春柳，冯开平.工程制图习题集（第3版），北京：高等教育出版社.2013 。教学参考书： [1】谭建荣，张树有，陆国栋等.图学基础教程（第二版）北京：高等教育出版 社.2006 本章需要通过适当的作业训练以达到理论与实践相结合的目的。 习题设计应覆盖大部分知识点，尤其是计算机绘图中的常用知识。习题形式 应多种多样，循序渐进，难度适当，利于学生根据自身学习进度和学习能力选做， 适应学生自主性学习的需要。 六、教学内容 ⚫ 基本内容：样板图的设置和绘制，平面图形的绘制，视图、剖视图的绘制， 基本立体建模。 ⚫ 应用内容：精选相对复杂的图形，通过练习达到熟练掌握 Auto CAD 的绘制 技巧。 ⚫ 扩展内容：在掌握基本图形绘制、基本立体建模的基础上，通过进一步的学 习和练习，掌握本章未能提及的知识和功能。 具体的教学内容见本章相关教案或课件中的课程学习部分。 七、评价考核 ⚫ 评价指标：学习完本章，应该能够运用 Auto CAD 绘制各种幅面的样板图， 并调用样板图来绘制各种简单的视图、剖视图，能够利用 Auto CAD 的三维 建模功能建立简单的立体模型。 ⚫ 考核形式：期末考核采用上机操作的形式，通过在规定时间中利用 Auto CAD 抄画图形或根据给定图形尺寸建立立体模型来考核。 ⚫ 考核内容：考核内容应包含图层设置、文字样式、标注设置、图形绘制命令、 图形编辑命令、捕捉设置、剖面线、文字书写、尺寸标注、实体建模、布尔 运算等。 八、教材及教学参考书 ⚫ 教材： [1] 冯开平，莫春柳. 工程制图（第 3 版）. 北京：高等教育出版社. 2013 [2] 莫春柳，冯开平. 工程制图习题集（第 3 版）. 北京：高等教育出版社. 2013 ⚫ 教学参考书： [1] 谭建荣，张树有，陆国栋等. 图学基础教程（第二版）.北京：高等教育出版 社. 2006