第1节被动运输 ■学习目标 L.阐明细胞膜的选法择透过性， 2.阐明被动运输的原理和特点。 ■■■■学习过程 号入新课 清水和盐水中漫了 段时间的萝卜条，亿)两个烧杯中放等量的红色月季花震，一个烧杯加献一个烧杯加开水. 让学生分析这两个烧杯中的萝卜条有什么不同为什么？月季花中色素为什么到冰里 答案：盐水中的萝卜失水，清水中的萝卜吸水，高温会把月季花细胞杀死，细跑中的色素流出，这些现象都与我们今天 学的渗透作用有关。 探究新知 探究一、扩散作用与港透作用 【合作探究1】 分析教材 P⅓渗透装置示意图（问题探动并思考以下问题 (1)漏斗内的液面为什么会升高？试说明原因.液面会持统上升吗 (②如果用一层纱布代潜玻璃纸漏斗内的液面还会升高吗？ (3如果烧杯中不是清水而是司样浓的糖溶液结果会怎样？ (4)如果烧杯中是草糖溶液漏斗中是清水，结課会怎样？ 【自主总结】 (1)渗透作用的概念渗透作用是指水分子等溶剂分子透过 ,从相对含量 _的地方向相对含量 的地方（低浓度溶液向高浓度溶液）的扩散。 (②)渗透作用发生的条件：具有」 和 (3)渗透作用的应用比较不同溶液浓遮的大小 漏斗内 烧杯内 溶液浓度 M N ①若漏斗内液面上升，则M 现象及结论 ②若漏斗内液面不变，则M■ ③若漏斗内液面下降，则M 探究二、动物细胞的吸水和失水 【合作探究2】 (1)红细胞内的血红蛋白等有机物能够诱细胞脖吗？ 2)红细跑的细询链是否相当于“问题探讨”中说的半透膜？ 第 1 节 被动运输 学习目标 1.阐明细胞膜的选择透过性。 2.阐明被动运输的原理和特点。 学习过程 导入新课 (1)清水和盐水中浸泡了一段时间的萝卜条。(2)两个烧杯中放等量的红色月季花瓣,一个烧杯加清水,一个烧杯加开水。 让学生分析这两个烧杯中的萝卜条有什么不同?为什么?月季花中色素为什么到水里? 答案:盐水中的萝卜失水,清水中的萝卜吸水。高温会把月季花瓣细胞杀死,细胞中的色素流出,这些现象都与我们今天 学的渗透作用有关。 探究新知 探究一、扩散作用与渗透作用 【合作探究 1】 分析教材 渗透装置示意图(问题探讨),并思考以下问题: (1)漏斗内的液面为什么会升高?试说明原因。液面会持续上升吗? (2)如果用一层纱布代替玻璃纸,漏斗内的液面还会升高吗? (3)如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样? (4)如果烧杯中是蔗糖溶液,漏斗中是清水,结果会怎样? 【自主总结 1】 (1)渗透作用的概念:渗透作用是指水分子等溶剂分子透过 ,从相对含量 的地方向相对含量 的地方(低浓度溶液向高浓度溶液)的扩散。 (2)渗透作用发生的条件:具有 和 。 (3)渗透作用的应用:比较不同溶液浓度的大小 漏斗内 烧杯内 溶液浓度 M N 现象及结论 ①若漏斗内液面上升,则 M N ②若漏斗内液面不变,则 M N ③若漏斗内液面下降,则 M N 探究二、动物细胞的吸水和失水 【合作探究 2】 (1)红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗? (2)红细胞的细胞膜是否相当于“问题探讨”中所说的半透膜?