【3)《被子植物胚胎学)，胡适宜编，高枚出版社，1982年版： 「4】《植物学》，高信曾编，高教出版社，1978年： [)《植物学》，李杨汉编，高教出版社，1985年 【6)《植物生物学)，周云龙，刘全儒，2016年， 《植物学实验（上）》实验教学大纲 课程名称：植物学实险（上) 课程类别：专业蒸础课 适用专业 所属实验室：植物学实验室 实验学时 实验课是植物学课程教学中的一个重要环节，它不仅与课堂讲授的基本理论、基本知识相结合，而且也是学习后 续课程和进行科研工作的基础，同时又是培养学生独立思考和理论联系实际能力的作用手段。通过实验、学习等环 节，使学生获得植物学科学研究的初步训练。 在实验室借助干各种仪器和王段，细改地现宽终种类群的重点代表.堂据它们的形态结征细胞结构.牛殖村 程 ,以直实的材料来加深 巩固、扩大和丰富课堂及书本上的知识： 同时使课堂上不易理解的问题在实验课上得到解 。其次还可以培养学生观察和研究植物学的基本方法和技能 二、实验教学要求 结合理论知识熟悉各类植物细胞和器官的形态结构、发育过程和基本功能。能够获得植物学研究的基础实验技能 并能胜任中学植物学教学工作。 掌握显微镜的使用，识别细胞、组织的特征和结构，器官的主要外部形态和内部结构，掌握各器官的发育过程 掌握切片、染色和装片等方法和技术 三、对学生的指导和要求 (一）指导学生掌握显微镜的正确使用及维护的方法；学会各种常规的切片技术；学会植物学显微绘图的技巧及方 法 (二)要求学生通过实验能够掌握基本的实验技术及各大营养器官及生殖器宜的结构、发育及功能 ［3］ 《被子植物胚胎学》，胡适宜编，高教出版社，1982年版； ［4］ 《植物学》，高信曾编，高教出版社，1978年； ［5］ 《植物学》，李杨汉编，高教出版社，1985年； ［6］ 《植物生物学》，周云龙，刘全儒，2016年。 《植物学实验（上）》实验教学大纲 课程名称：植物学实验（上） 课程类别：专业基础课 适用专业：生物科学 所属实验室：植物学实验室 实验学时、学分： 16 学时 0.5 学分 一、实验教学目的 实验课是植物学课程教学中的一个重要环节，它不仅与课堂讲授的基本理论、基本知识相结合，而且也是学习后 续课程和进行科研工作的基础，同时又是培养学生独立思考和理论联系实际能力的作用手段。通过实验、学习等环 节，使学生获得植物学科学研究的初步训练。 在实验室借助于各种仪器和手段，细致地观察各种类群的重点代表，掌握它们的形态特征、细胞结构、生殖过 程，以真实的材料来加深、巩固、扩大和丰富课堂及书本上的知识；同时使课堂上不易理解的问题在实验课上得到解 决。其次还可以培养学生观察和研究植物学的基本方法和技能。 二、实验教学要求 结合理论知识熟悉各类植物细胞和器官的形态结构、发育过程和基本功能。能够获得植物学研究的基础实验技能 并能胜任中学植物学教学工作。 掌握显微镜的使用，识别细胞、组织的特征和结构，器官的主要外部形态和内部结构，掌握各器官的发育过程， 掌握切片、染色和装片等方法和技术。 三、对学生的指导和要求 （一）指导学生掌握显微镜的正确使用及维护的方法；学会各种常规的切片技术；学会植物学显微绘图的技巧及方 法。 （二）要求学生通过实验能够掌握基本的实验技术及各大营养器官及生殖器官的结构、发育及功能