时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想 起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起。”他坚定地站起身, 向那片废墟走去。…… 这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、2 个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹 到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父 亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸,我的儿子。”“我 告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。因为你说过 不论发生什么,你总会和我在一起的。“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里 有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸 着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧 上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿 曼达。”“不,爸爸,先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生 什么,我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 、这里所选几段文字,叙述了一个什么事件?(2分) 6、你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。(2分) 7、请找出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。(2分) 8、文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章,根据文中对父子二人的描写,说 他们各有什么了不起的地方?(2分) 9、请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写他 的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。(6分) 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐:定神细视,以丛草为林, 以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,抓蛤蟆,鞭数十,驱之 别院。 10、给下列加横线的字注音。(2分) 凹()凸()凹者为壑()尽为所吞() 11、解释下列加横线的字。(6分)12 时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想 起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他坚定地站起身， 向那片废墟走去。…… 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了 8 个小时、12 个小时、24 个小时、36 个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。 到第 38 个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?”是儿子的声音!父 亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”“爸爸，真的是你吗?”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我 告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过 不论发生什么，你总会和我在一起的。 “你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里 有 14 个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸 着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有 14 个孩子，都活着!快来人!”过路的几个人赶紧 上前帮忙，50 分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿 曼达。”“不，爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生 什么，我知道你总会和我在一起。” 这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。 5、 这里所选几段文字，叙述了一个什么事件? （2 分） 6、你认为文中画横线的句子写得好吗?请说明理由。（2 分） 7、请找出文中表现阿曼达父子心心相连的一句话。 （2 分） 8、文章结尾段说这对父子“了不起”。仔细阅读文章，根据文中对父子二人的描写，说 他们各有什么了不起的地方?（2 分） 9、请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写他 的所见、所想和所做。篇幅不超过一百字。（6 分） (3) 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林， 以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆， 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，抓蛤蟆，鞭数十，驱之 别院。 10、给下列加横线的字注音。（2 分） 凹（ ） 凸（ ） 凹者为壑（ ） 尽为所吞（ ） 11、解释下列加横线的字。（ 6 分）