河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲应用层(HTP和 Https) 授课学时 所属课程 计算机网络 授课年级 2016级 设计者 阮晓龙 授课专业信息管理与信息系统本科 1、教学目标:含知识、技能(能力)、学习态度与价值观(情感)目标 培养学生知识目标 (1)掌握HTTP和HTPs的基本概述和工作原理。 培养学生能力目标 (1)空间想象能力 (2)逻辑推导分析能力。 培养学生情感目标 (1)提升学生对网页浏览原理的兴趣 (2)培养学生在将学到的知识运用到实际生活中的能力。 2、教学内容:依据教学大纲;含教学重点难点 教学重点: (1)HTTP的工作过程以及在网络传输过程中的结构 教学难点: 时间分配 Http (1)HTTP的操作过程(20分钟) (2)代理服务器(10分钟) (3)HTP报文结构(20分钟) HTPs的工作原理(30分钟) 3、学情分析及教学预测: 学生的知识基础 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点 (1)对HTTP的工作过程可能没有系统的认知 学生的学习风格 (1)学习积极性较高,学生日常生活中经常使用,所以学习积极性较高河南中医药大学教学设计 授课章节 第六讲 应用层（HTTP 和 HTTPs） 授课学时 2 所属课程 计算机网络 授课年级 2016 级 设计者 阮晓龙 授课专业 信息管理与信息系统 本科 1、教学目标：含知识、技能（能力）、学习态度与价值观（情感）目标 培养学生知识目标： （1）掌握 HTTP 和 HTTPs 的基本概述和工作原理。 培养学生能力目标： （1）空间想象能力； （2）逻辑推导分析能力。 培养学生情感目标： （1）提升学生对网页浏览原理的兴趣； （2）培养学生在将学到的知识运用到实际生活中的能力。 2、教学内容：依据教学大纲；含教学重点难点 教学重点： （1）HTTP 的工作过程以及在网络传输过程中的结构。 教学难点： 无 时间分配： 一、HTTP （1）HTTP 的操作过程（20 分钟） （2）代理服务器（10 分钟） （3）HTTP 报文结构（20 分钟） 二、HTTPs 的工作原理（30 分钟） 3、学情分析及教学预测： 学生的知识基础： 计算机文化基础、计算机组成原理。 学生的认知特点： （1）对 HTTP 的工作过程可能没有系统的认知。 学生的学习风格： （1）学习积极性较高，学生日常生活中经常使用，所以学习积极性较高；