第三章 6 3 3 12 合计 24 6 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看视 频、现场参观等教学环节。 六、课程考核 (一)考核方式 闭券老试 (二)成绩构成 平时成绩占比：0.4期末考试占比：0.6。 (三)成绩考核标准 1.选品结果是否合理，商品是否在正面清单范围内 2.商品备案信息是否正确，重点考察商品申报要素是否符合要求 3.订单申报结果异常处理是否正确，订单申报结果是成功的订单数量 4.清单申报是否成功，是否通过三单对碰校验逻辑 5.订单发货的包裹面单是否正确打印，单货是否一致 七、推荐教材和教学参考资源 1.海关总署政策法规司著。《中国海关通关标准化手册》.中国海关出版社，2014 年 八、其他说明 暂无 大纲修订人：李智锋 修订日期：2022年1月 大纲审定人：李曼 审定日期：2022年1月 8 8 第三章 6 3 3 12 合计 24 6 9 9 48 “各教学环节学时分配”中，“其它教学环节”主要指习题课、课堂讨论、课程设计、观看视 频、现场参观等教学环节。 六、课程考核 （一）考核方式 闭卷考试。 （二）成绩构成 平时成绩占比：0.4 期末考试占比：0.6。 （三）成绩考核标准 1.选品结果是否合理，商品是否在正面清单范围内 2.商品备案信息是否正确，重点考察商品申报要素是否符合要求 3.订单申报结果异常处理是否正确，订单申报结果是成功的订单数量 4.清单申报是否成功，是否通过三单对碰校验逻辑 5.订单发货的包裹面单是否正确打印，单货是否一致 七、推荐教材和教学参考资源 1. 海关总署政策法规司著. 《中国海关通关标准化手册》. 中国海关出版社，2014 年。 八、其他说明 暂无 大纲修订人：李智锋 修订日期：2022 年 1 月 大纲审定人：李曼 审定日期：2022 年 1 月