定的一个复杂数据库工程项目的实际并发问题，能够运用并 发控制理论的思想解决实际问题，培养学生分析问题、解决 问题的能力，在复杂工程问题的解决过程中得以应用。 数据库的备份与恢复：了解数据库故障的种类及数据库实现 恢复的技术，理解常见的数据库故障恢复的策略。能够掌握 某个数据库管理系统软件的数据库备份及恢复的方式及方 法。 考核要点 事务、并发控制、并发操作带来的数据不一致性、封锁、数据 库的备份及恢复。 三、课程采用的教学方法 本课程是理论性及实践性都很强的一门课程，具有知识面宽广、内容跨度大、 问题难度大的特点。因此在抓好课堂教学效果的同时，应做好课前预习和课后复 习及和书面作业完成环节，并通过增强师生间、同学间的多种形式的讨论（如课 后答疑、课下讨论、网上讨论等)来提高课程的教学效果和教学质量。 课程教学方法及具体要求如下： 1.课堂讲授 1)以培养能力为导向，合理安排教学章节内容 采用项目驱动的教学方式，一个好的项目设计可以涵盖本课程的各个知识 点，并且各个知识点联系紧密又相对独立，还要突出重点。所有知识点综合起来， 能构成整个课程的学习内容，并且组成一个项目。在设计知识点的先后顺序时需 要考虑学生的接受能力和学习习惯，让他们由易到难，从简单的知识点到复杂的 知识点形成自然过渡。 2)采用案例教学，提高学生学习兴趣 教师设计好项目后，提出具体目标和要求，并对如何完成这一项目做一些方 法上的阐述，还可结合实际应用作一些启发性的提问。例如在项目选择上，可以 选择学生非常熟悉的“大学生选课系统”作为教学项目，教师可以先演示一套开 发完成的系统给学生，使学生教师通过讲解该项目的开发过程，使学生头脑里有 一个初步的完整的印象，使学生掌握实现该项目的技术开发关键点。先达到能比 照葫芦画瓢的目的，然后再进一步加深考核要求。 3)教学形式多样化 多媒体课件与板书结合的教学手段与多种教学方法兼施并用.教学方法则采 取在教师讲授基本教学内容的过程中适当穿插引入个体针对性提问、集体提问、 答疑、讨论等教学形式。 2.讨论与自学7 定的一个复杂数据库工程项目的实际并发问题，能够运用并 发控制理论的思想解决实际问题，培养学生分析问题、解决 问题的能力，在复杂工程问题的解决过程中得以应用。 3 数据库的备份与恢复：了解数据库故障的种类及数据库实现 恢复的技术，理解常见的数据库故障恢复的策略。能够掌握 某个数据库管理系统软件的数据库备份及恢复的方式及方 法。 考核要点 事务、并发控制、并发操作带来的数据不一致性、封锁、数据 库的备份及恢复。 三、课程采用的教学方法 本课程是理论性及实践性都很强的一门课程，具有知识面宽广、内容跨度大、 问题难度大的特点。因此在抓好课堂教学效果的同时，应做好课前预习和课后复 习及和书面作业完成环节，并通过增强师生间、同学间的多种形式的讨论（如课 后答疑、课下讨论、网上讨论等）来提高课程的教学效果和教学质量。 课程教学方法及具体要求如下： 1.课堂讲授 1）以培养能力为导向，合理安排教学章节内容 采用项目驱动的教学方式，一个好的项目设计可以涵盖本课程的各个知识 点，并且各个知识点联系紧密又相对独立，还要突出重点。所有知识点综合起来， 能构成整个课程的学习内容，并且组成一个项目。在设计知识点的先后顺序时需 要考虑学生的接受能力和学习习惯，让他们由易到难，从简单的知识点到复杂的 知识点形成自然过渡。 2）采用案例教学，提高学生学习兴趣 教师设计好项目后，提出具体目标和要求，并对如何完成这一项目做一些方 法上的阐述，还可结合实际应用作一些启发性的提问。例如在项目选择上，可以 选择学生非常熟悉的“大学生选课系统”作为教学项目，教师可以先演示一套开 发完成的系统给学生，使学生教师通过讲解该项目的开发过程,使学生头脑里有 一个初步的完整的印象，使学生掌握实现该项目的技术开发关键点。先达到能比 照葫芦画瓢的目的，然后再进一步加深考核要求。 3）教学形式多样化 多媒体课件与板书结合的教学手段与多种教学方法兼施并用。教学方法则采 取在教师讲授基本教学内容的过程中适当穿插引入个体针对性提问、集体提问、 答疑、讨论等教学形式。 2.讨论与自学