第八课《台阶》自读理解卷班级姓名得分 合肥第三十中学程立新 自读目标 领会父亲创业的精神。思考改变农民命运的问题。 学习紧扣中心选材的方法 试卷内容 整体把握 板书一-理清思路 住 回忆旧台阶的建造和旧台阶上的生活以及父亲对新台阶的渴望 百二父亲兴奋而又辛苦地建造新台阶 阶三新台阶建造后父亲身体的衰老与心情的失落。 板书二:体会中心 父亲渴望建造新台阶的原因:旧台阶 新台阶 父亲为新台阶付出的劳动:旧台阶(2)(大半辈)新台阶 (3)(捡、塞、 父亲为建造新台阶身体上发生的变化:强健 父亲为建造新台阶心理上发生的变化:渴求改变短暂兴奋 1根据板书一,将全文分成三部分:①-口//口-口//口-32 2在板书中(1)处填写表现父亲渴求建造新台阶的原因。(2)(3)处填入表现父亲建造 新台阶所付出的代价的形容词。(与括号内的表意一致。)(4)(5)处按要求填入恰当 的词语 3.“我们家的台阶低”文中出现几次?这是运用了什么修辞手法?这样写的作用是什么? 4.“父亲”最令你敬佩的是什么?具体表现在哪里? 5.“父亲”最令你同情的是什么?(联系现实中你对农民生活的了解和思考。) ①我们家的台阶低! ②父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍 ③在我们家乡,住家门口总有台阶,高低不尽相同,从二三级到十几级的都有。家乡地势低,屋基做高些,不大容易进水。另外 还有一说,台阶高,屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称:你们家的台阶高!言外之意,就是你们家有地位啊。 ④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着,准备着要造一栋有高台 阶的新屋 ⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很 微不足道,但他做得很认真 天热天父条:他主谷雷果四全层去片果或米得在态溪榜:剩他弄*年,编中鞋 磨刀”就是过烟 瘾。烟吃饱了,“刀”快,活做得去。 ⑧台阶旁栽着一棵桃树,桃树为台阶遮岀一片绿阴。父亲坐在绿阴里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老 是摇来 这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去 烟灰时,把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲,就匆忙地下田去 ⑩冬天,晚稻收仓了,春花也种 父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧,二为卖钱,一元一担。父亲一天砍一担半 得一元五角。那时我不知道山有多远,只知道鸡叫三遍时父亲出发,黄昏贴近家门口时归来,把柴靠在墙根上,很疲倦地坐在台阶上 把已经磨穿了底的草鞋脱下来,垒在门墙边。一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。 “‖”将选文分为两层 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 2.房子的“台阶高”有何好处? 3.找出文中概述父亲辛勤劳动的句子。 4.品析文中画横线的句子的含义。 5.用简活的诰言概拮选锼內容 拓展阅读1 第八课《台阶》自读理解卷 班级 姓名 得分 合肥第三十中学 程立新 自读目标: 一. 领会父亲创业的精神。思考改变农民命运的问题。 二. 学习紧扣中心选材的方法。 试卷内容: 一. 整体把握 二. 片段阅读 ①我们家的台阶低! ②父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 ③在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外 还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常常戏称：你们家的台阶高!言外之意，就是你们家有地位啊。 ④父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台 阶的新屋。 ⑤父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很 微不足道，但他做得很认真。 ⑥于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。 ⑦大热天父亲挑一担谷子回来，身上着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟 瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 ⑧台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老 是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 ⑨父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 ⑩冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半， 得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上， 把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 1．用“‖”将选文分为两层。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2．房子的“台阶高”有何好处？ 3．找出文中概述父亲辛勤劳动的句子。 4．品析文中画横线的句子的含义。 5．用简洁的语言概括选段内容 三. 拓展阅读 板书一：理清思路： 一.回忆旧台阶的建造和旧台阶上的生活以及父亲对新台阶的渴望。 二.父亲兴奋而又辛苦地建造新台阶。 三.新台阶建造后父亲身体的衰老与心情的失落。 扣 住 “ 台 阶 ” 板书二：体会中心： 父亲渴望建造新台阶的原因：旧台阶 （1） 新台阶 父亲为新台阶付出的劳动： 旧台阶（2）（大半辈） 新台阶 （3）（捡、塞、踏） 父亲为建造新台阶身体上发生的变化：强健 （4） 父亲为建造新台阶心理上发生的变化：渴求改变 短暂兴奋 （5） 1.根据板书一，将全文分成三部分： ①-□//□-□//□-32 2.在板书中（1）处填写表现父亲渴求建造新台阶的原因。（2）（3）处填入表现父亲建造 新台阶所付出的代价的形容词。（与括号内的表意一致。）（4）（5）处 按要求填入恰当 的词语。 3.“我们家的台阶低”文中出现几次？这是运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？ 4.“父亲”最令你敬佩的是什么？具体表现在哪里？ 5.“父亲”最令你同情的是什么？（联系现实中你对农民生活的了解和思考。）