试卷代号：2083 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年春季学期“开放专科”期末考试 信息技术与教育技术(2)·试题（开卷） 2014年7月 题 号 二 三 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 一、单选题（每题4分，共20分】 1.( )被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的 观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 A学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.教学系统方法 2.根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研 究领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践。 A.设计、传递、利用、管理、评价 B.设计、开发、管理、检索、评价 C.设计、开发、利用、管理、评价 D.设计、开发、利用、管理、修改 3.( )总结并撰写出培养演说家的经验一《演说术原理》，其中提出学习过程的三个 循序地步骤：“摹仿→理论→练习”。 A.昆体良 B.杜威 C.柏拉图 D.苏格拉底 4.学习是指认知结构的变化。这是( )对学习的界定。 A.行为主义心理学 B.认知主义心理学 C.人本主义心理学 D.建构主义理论 304试卷代号 8 3 座位号 B. D. )对学习的界定。 B.认知主义心理学 D. 建构主义 国家开放大学(中央广播电视大学 4年春季学期"开放专科"期末考试 信息技术与教育技术 )，试题(开卷) 2014 |题号|一|二|三|四|总分| |分数 I I I I I |得分|评卷人| I I I 1. ( )被引进视听教学领域以后，使视昕教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的 观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。 A. 论B.教学理 c.传播理论 .教学系统方法 2. 根据 9 9 4 育传 技术 会(AECT) 新定 究领域是对学习过程与学习资源的( )五个方面的理论与实践。 A. 传递 利用 B. 设计 检索 C. 开发 利用 D. 开发 管理 3. ( )总结并撰写出培养演说家的经验一一《演说术原理机其中提出学习过程的三个 循序地步骤"摹仿→理论→练习"。 A. c.柏拉图 4. 结构 这是 A. c.人本主义心理学 304