2、试样的分解 3、测定 4、数据处理 85.2定量分析的误差 一、有效数字及其运算规则 1.有效数字及其位数 有效数字是指实际能测量得到的数字。一个数据中的有效数字包括所有确定 的数字和最后一位不确定的数字。举例见课本P83 2.有效数字的运算规则 ()记录测量数值时，只保留一位可疑数字 (②)当有效数字位数确定后，其余数字应一律舍弃，舍弃办法：采取“四舍 六入五留双”的规则。（举例） (③)加减法：几个数据相加或相减时，它们的和或差的有效数字的保留，应 该以小数点后位数最少的数字为准。（举例） (4)在乘除法中，有效数字的保留。应该以有效数字位数最少的为准。举例见 课本P85。 (⑤)分数和倍数的计算，分数和倍数是非测量值，为无限位数有效数字。 二、误差的产生及表示方法 1.误差的产生 误差是指分析结果与真实值之间的数值差。 2.误差的分类 (1)系统误差（可测误差） 特点：单向性，可测性 系统误差可以分为下列几种： (①)方法误差 (②)仪器、试剂误差 (3)操作误差。注意：要求在正常操作下引起的 (2)偶然误差（随机误差） 特点：随机性，符合正态分布 2、试样的分解 3、测定 4、数据处理 §5.2 定量分析的误差 一、有效数字及其运算规则 1.有效数字及其位数 有效数字是指实际能测量得到的数字。一个数据中的有效数字包括所有确定 的数字和最后一位不确定的数字。举例见课本 P83 2.有效数字的运算规则 (1)记录测量数值时，只保留一位可疑数字； (2)当有效数字位数确定后，其余数字应一律舍弃，舍弃办法：采取“四舍 六入五留双”的规则。（举例） (3)加减法：几个数据相加或相减时，它们的和或差的有效数字的保留，应 该以小数点后位数最少的数字为准。（举例） (4)在乘除法中，有效数字的保留。应该以有效数字位数最少的为准。举例见 课本 P85。 (5)分数和倍数的计算，分数和倍数是非测量值，为无限位数有效数字。 二、误差的产生及表示方法 1.误差的产生 误差是指分析结果与真实值之间的数值差。 2.误差的分类 （1）系统误差(可测误差) 特点：单向性，可测性 系统误差可以分为下列几种： (1)方法误差 (2) 仪器、试剂误差 (3)操作误差。注意：要求在正常操作 ．．．．下引起的。 （2）偶然误差(随机误差) 特点：随机性，符合正态分布