八年级语文下册期中复习之第五单元 班级 姓名 第21课《与朱元思书》 1、吴均,南朝梁文学家。字叔庠,吴兴故鄣人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文 。《与朱元思书》选自《 》。本文是作者写给好友朱 元思的一封书信。从句式特点看,本文也是一篇 2、解释下列句中加点词语并翻译句子 ①风烟俱净,天山共色( )。从( )流飘荡,任意东西。 ②急湍甚()箭,猛浪若奔( ③夹岸高山,皆生寒( )树,负()势竞上,互相轩邈( 争高直指,千百成峰 ④鸢飞戾()天者,望峰息()心;经纶()世务者,窥谷忘反( 译: ⑤横柯()上蔽(,在昼犹昏;疏条交映(),有时见日。 3、对“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘返。”的理解 第22课《五柳先生传》 、陶渊明(365~427),名潜,字元亮,东晋浔阳柴桑(今江西九江西南)人。我国第一位_ 人。本文选自《 》。我们此前学过他的作品《 《五柳先生传》是作者托名五柳先生写的一篇 (体裁)。 2、解释下列句中加点词语并翻译句子。 ①闲静少言,不慕()荣利。 译: ②好读书,不求甚解( );每有会()意,便欣然忘食。 ③亲旧()知其如此,或()置酒而招之:造()饮辄()尽,期在必醉。1 八年级语文下册期中复习之第五单元 班级 姓名 第 21 课《与朱元思书》 1、 吴均，南朝梁文学家。字叔庠，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文 体，称“ ”。《与朱元思书》选自《 》。本文是作者写给好友朱 元思的一封书信。从句式特点看，本文也是一篇 文。 2、 解释下列句中加点词语并翻译句子。 ①风烟俱净，天山共色．．（ ）。从．（ ）流飘荡，任意东西。 译： ②急湍甚．（ ）箭，猛浪若奔．（ ）。 译： ③夹岸高山，皆生寒．（ ）树，负．（ ）势竞上，互相轩邈．．（ ）； 争高直指，千百成峰。 译： ④鸢飞戾．（ ）天者，望峰息．（ ）心；经纶．．（ ）世务者，窥谷忘反．（ ）。 译： ⑤横柯．（ ）上蔽（ ），在昼犹昏；疏条交映．．（ ），有时见日。 译： 3、对“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘返。”的理解。 第 22 课《五柳先生传》 1、陶渊明(365～427)，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑(今江西九江西南)人。我国第一位 人。本文选自《 》。我们此前学过他的作品《 》《 》。 《五柳先生传》是作者托名五柳先生写的一篇 （体裁）。 2、解释下列句中加点词语并翻译句子。 ①闲静少言，不慕．（ ）荣利。 译： ②好读书，不求甚解 ．．．．（ ）；每有会．（ ）意，便欣然忘食。 译： ③亲旧．．（ ）知其如此，或．（ ）置酒而招之；造．（ ）饮辄．（ ）尽，期在必醉。 译：