下教学时数 讲课习题课讨论课实验 其他教学小计 环节 课程内容 第一讲：城市社会学研 5 0 0 0 6 究什么 第二讲：城市社会学研 5 0 0 6 究的理论视角 第三讲：城市与城市化 0 1 0 第四讲：城市人口流 0 0 6 与迁移 第五讲：城市性与城市 5 0 1 0 0 6 文化 第六讲：城市社会分层3 0 0 0 3 第七讲：城市社区与治 0 0 4 理 第八讲：城市社会运动 3 0 0 0 4 第九讲：城市规划与空 3 4 间重构 第十讲：全球化与城市 发展 六、课程考核 (一)考核方式 分散考试，提交都市行走（田野调查）研究报告。 (二)成绩构成 平时成绩占比：40%期未考试占比：60% (三)成绩考核标准 该课程着重于学生将理论运用于实践，尤其是以实证调研的形式对中国本土 化问题进行较为深入地研究，从而实现与西方理论的对话和中国特色社会主义城 市社会学理论的建构。采用分小组进行深度都市行走的方式对某个城市空间进行 实地调研，更能实现课程教学目的。故平时成绩由都市行走的前期理论研究和调 研中期报告构成，期末考试由都市实地调研的最终研究报告呈现。 七、推荐教材和教学参考资源 教材：《城市社会学讲义》，蔡禾主编，人民出版社，2011年版： 《城市社会学文选》，于海主编，复旦大学出版社，2006年版 教学时数 课程内容 讲课 习题课 讨论课 实验 其他教学 环节 小计 第一讲：城市社会学研 究什么 5 0 1 0 0 6 第二讲：城市社会学研 究的理论视角 5 0 1 0 6 第三讲：城市与城市化 5 0 1 0 0 6 第四讲：城市人口流动 与迁移 5 0 1 0 0 6 第五讲：城市性与城市 文化 5 0 1 0 0 6 第六讲：城市社会分层 3 0 0 0 3 第七讲：城市社区与治 理 3 0 1 0 0 4 第八讲：城市社会运动 3 0 1 0 0 4 第九讲：城市规划与空 间重构 3 1 4 第十讲：全球化与城市 发展 3 3 六、课程考核 （一）考核方式 分散考试，提交都市行走（田野调查）研究报告。 （二）成绩构成 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准 该课程着重于学生将理论运用于实践，尤其是以实证调研的形式对中国本土 化问题进行较为深入地研究，从而实现与西方理论的对话和中国特色社会主义城 市社会学理论的建构。采用分小组进行深度都市行走的方式对某个城市空间进行 实地调研，更能实现课程教学目的。故平时成绩由都市行走的前期理论研究和调 研中期报告构成，期末考试由都市实地调研的最终研究报告呈现。 七、推荐教材和教学参考资源 教材：《城市社会学讲义》，蔡禾主编，人民出版社，2011 年版； 《城市社会学文选》，于海主编，复旦大学出版社，2006 年版